4.問題解決題:
給你1支彈簧測力計、細(xì)線、1塊鐵塊、被測液體,請你利用這些器材測出液體的密度.
(l)測量步驟:①用細(xì)線拴好小金屬塊,用彈簧測力計測出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測力計示數(shù)為F1;
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測力計示數(shù)為F2
(2)利用上述測量值算出被測液體的密度.

分析 (1)選用彈簧測力計、水、細(xì)線、燒杯、小金屬塊等,利用稱重法測出小金屬塊的重力,利用阿基米德原理求出小金屬塊的體積;
(2)測出金屬塊在另一種液體中所受的浮力,根據(jù)阿基米德原理計算出液體的密度.

解答 解:
(1)實驗步驟:
①用細(xì)線拴好小金屬塊,用彈簧測力計測出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測力計示數(shù)為F1;
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測力計示數(shù)為F2
(2)計算:
小金屬塊在水中受到的浮力:
F浮1=G-F1,
由FgV得小金屬塊體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
小金屬塊受到另一種液體的浮力,
F浮2=G-F2,
排開液體的體積:
V排2=V=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
由FgV得另一種液體的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮2}}{{V}_{排2}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ
故答案為:
(1)實驗步驟同上;
(2)被測液體的密度為ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ

點評 本題考查了有關(guān)阿基米德原理的應(yīng)用,能夠根據(jù)浮力知識計算出物體的體積是解決此題的關(guān)鍵,并注意掌握公式的變形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時,圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動變阻器的B (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關(guān)滑動變阻器的滑片P置于A端.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是B。ㄖ惶钚蛱枺
A.滑動變阻器斷路       B.R短路        C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為0.3A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,記錄實驗數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.
(6)分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論電壓一定時,電流與電阻成反比.
電阻/Ω   5  10   15
電流/A   0.15   0,1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
圖中是他們進(jìn)行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,abcd四條電阻絲的情況如下:
a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;
a、b的橫截面積相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;
a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系.其結(jié)論是:在材料、橫截面積一定時,導(dǎo)體越長,電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:
①影響浮力大小的因素;②影響動能大小的因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用細(xì)線拉著重力相等的銅塊和鋁塊浸沒在水中,它們受到的浮力之比27:89.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家作出了重要的貢獻(xiàn),也記錄了許多著名實驗,下列敘述不正確的是( 。
A.“托里拆利實驗”測出了大氣壓的數(shù)值
B.“馬德堡半球?qū)嶒灐弊C明了大氣壓的存在
C.牛頓最早通過“斜面實驗”得出力不是維持物體運動的原因
D.阿基米德通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了浮力原理,即液體對物體的浮力等于物體所排開液體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.近年來,我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛,各種新型汽車不斷投放市場進(jìn)入普通百姓家庭.
(1)先閱讀,再作出選擇:
汽車在行駛過程中,發(fā)動機的功率為P,牽引力為F,汽車行駛的速度為v,這三者之間的關(guān)系為P=Fv.當(dāng)汽車爬坡時,駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔.加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率,換為低檔是為了減慢車速.
那么,在爬坡時減慢車速的目的是C
A.保證安全   B.省油    C.增大發(fā)動機的牽引力 D.提高機械效率
(2)表是我國某品牌轎車的一次測試報告.
車型某品牌轎車
測試道路標(biāo)準(zhǔn)水平國道
測試距離100km
測試速度80km/h勻速行駛
整車質(zhì)量900kg
消耗汽油10L
受到阻力整車重的0.1倍
①該品牌轎車在測試過程中,克服阻力所做的功是多少?(g取10N/Kg)
②該汽車的效率約是多少?(汽油的熱值q=3.0×107J/L.)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.足球比賽罰點球時,點球位置距球門9.15m,球速可達(dá)到108km/h,即30m/s,則點球飛到球門需要約0.305 s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v/(m/s)0.130.1615
(2)該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一銅球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大。趿謱W(xué)稱這種實驗方法為轉(zhuǎn)換法.

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同步練習(xí)冊答案