Question

2．在影響導(dǎo)體電能力強(qiáng)弱的因素的探究活動(dòng)后，小揚(yáng)想到鹽水也能導(dǎo)電，那么鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)呢？他和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們提出了多種猜想，經(jīng)過交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的因素可能有：①鹽水的溫度；②鹽水的濃度；③鹽水的質(zhì)量．
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：電源、電流表、開關(guān)各1個(gè)、相同的金屬板2塊、燒杯、量杯、水、食鹽、導(dǎo)線、加熱裝置、溫度計(jì)．小揚(yáng)想利用上述器材通過實(shí)驗(yàn)來探究鹽水的溫度對其導(dǎo)電能力的影響．
（1）鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱無法直接觀察，為了將其“顯示”出來，具體做法是：保持電壓一定，根據(jù)電流強(qiáng)弱判斷導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱．
（2）請你在虛線框中完成實(shí)驗(yàn)電路圖，要求將金屬板和鹽水接入一個(gè)完整的電路中．
（3）請你幫助小揚(yáng)完善這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①按電路圖連接好實(shí)物，閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₁；
②斷開開關(guān)，利用加熱裝置給鹽水加熱，過一段時(shí)間（溫度計(jì)的示數(shù)明顯上升）再閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₂；
③換用另一種濃度的鹽水重復(fù)上述步驟；
④比較兩組I₁，I₂的大小，得出結(jié)論．

Answer 1

分析 （1）鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱可以利用轉(zhuǎn)換法即通過電路中的電流大小來認(rèn)識．
（2）導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱通過電路中的電流大小來認(rèn)識，因此需要讓電流表與盛鹽水的特制玻璃杯串聯(lián)，然后接在電源的兩極上．
（3）研究一個(gè)物理量與其他多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法．可以根據(jù)課本中的有關(guān)知識得到答案．要研究鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的思路，就要在其它因素不變的前提下，改變鹽水的溫度，由此去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟．

解答 解：
（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換的方法，在電壓一定的情況下，鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱可以決定電路中電流的大小，即利用電流表所測量的電流大小來反映鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱．具體做法是：保持電壓一定，根據(jù)電流強(qiáng)弱判斷導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱．
（2）因?yàn)樾枰獙㈦娏鞅砼c盛鹽水的特制玻璃杯串聯(lián)，然后接在電源的兩極上實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（3）①按電路圖連接好實(shí)物，閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₁；
②利用加熱裝置給鹽水加熱，過一段時(shí)間（溫度計(jì)的示數(shù)明顯上升）再閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₂．
③換用另一種濃度的鹽水重復(fù)上述步驟．
④比較兩組I₁，I₂的大小，得出結(jié)論．
故答案為：（1）保持電壓一定，根據(jù)電流強(qiáng)弱判斷導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱．（2）見上圖．（3）①閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₁．②利用加熱裝置給鹽水加熱，過一段時(shí)間（溫度計(jì)的示數(shù)明顯上升）再閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I₂．④比較兩組I₁，I₂的大小，得出結(jié)論．

點(diǎn)評 控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的具體應(yīng)用是此題考查的重點(diǎn)，使用這種方法時(shí)要充分理解控制包含的兩層含義：既要控制相同的物理量，又要控制不同的物理量．