【題目】探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是________

(2)試管在水中的深度要適當(dāng).其適當(dāng)的含義是________________

(3)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于________(選填晶體非晶體),理由是________

【答案】 使試管中的固體碎末均勻受熱 試管不能接觸燒杯底部 試管中裝有固體碎末的部分全部浸沒(méi)在水中 非晶體 熔化過(guò)程中溫度一直在升高

【解析】1)將裝有固體碎末的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,固體碎末的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度,即目的是使試管中的固體碎末均勻受熱。

2)試管在水中的深度要適當(dāng).其適當(dāng)的含義是:

一、需要將試管中裝有固體碎末的部分全部浸沒(méi)在水中;

二、試管不能接觸燒杯底部。

3)圖中物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度一直在升高,沒(méi)有固定的熔化溫度,是非晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一密封的圓臺(tái)形容器,其橫截面如圖所示,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對(duì)容器底面的作用情況是( )

A.壓強(qiáng)減小,壓力增大 B.壓強(qiáng)減小,壓力減小

C.壓強(qiáng)增大,壓力增大 D.壓強(qiáng)增大,壓力減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識(shí)后,動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī),她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖甲所示.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)針孔相機(jī)制作的原理是__________

(2)小婷用針孔相機(jī)觀(guān)察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗,如圖乙所示.則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是圖丙中的__________!  

(3)小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀(guān)察,則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像  __________ (變大/變小/不變)。

(4)若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔,再用它看窗外景物,則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀__________(改變/不變),說(shuō)明小孔的形狀__________(影響/不影響)像的形狀。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2分)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀(guān)察

D. 使聲波多次反射,形成回聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是李輝探究物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的;

2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填晶體非晶體;

3)該物質(zhì)在BC段處于 (選填固體液體固液共存)狀態(tài).此過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.

(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是

(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證

(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng),光屏上 (選填不能)承接到A處蠟燭的像.

(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說(shuō)出一點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】若甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的圖象.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電源兩端電壓為V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面,如圖甲所示.

B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線(xiàn)EO和反射光線(xiàn)OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩(xiàn)的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如甲圖)

C.取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r

D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把紙板NOF向前折或向后折,觀(guān)察反射光線(xiàn).

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)_______兩側(cè).

(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否______

(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_______

(4)在甲圖中,如果將光線(xiàn)沿著FO射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.某型號(hào)四輪汽車(chē)質(zhì)量為1.6×103Kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2 , 當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L.完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J(取g=10N/kg).求:
(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)汽車(chē)以60km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(3)汽車(chē)以60km/h的速度勻速行駛時(shí),汽車(chē)的效率.
(4)汽車(chē)有很多用途,但也帶來(lái)很多不利影響,請(qǐng)列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議.

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