分析 (1)①長(zhǎng)期處于海底深層的細(xì)菌應(yīng)該屬于厭氧菌,它們會(huì)適應(yīng)環(huán)境;厭氧細(xì)菌分解有機(jī)質(zhì)不需要氧氣;細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;
②少量的垃圾不會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞;
(2)①根據(jù)可燃冰的元素組成分析;含有碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物;
②開采可燃冰,有利于解決能源危機(jī),減少有害氣體的排放,有利于保護(hù)環(huán)境;
(3)物體漂浮時(shí)浮力等于重力;根據(jù)阿基米德原理求出浸入海水中的體積;可燃冰存在于低溫、高壓的環(huán)境中,開采出來后溫度升高、壓強(qiáng)減小,直接升華為氣體.
解答 解:
(1)①分解有機(jī)質(zhì)的細(xì)菌能在海底底層深處很好的生存,它們屬于厭氧菌,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),這些細(xì)菌分解有機(jī)質(zhì)不需要氧氣;這些細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,這是細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別;
②海洋生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力,少量的垃圾不會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞;
(2)①可燃冰(CH4•8H2O)中C、H、O原子的個(gè)數(shù)之比為1:20:8,
所以C:H:O的元素質(zhì)量比是(12×1):(1×20):(16×8)=3:5:32;
甲烷是含碳的化合物,屬于有機(jī)物;
②可燃冰燃燒后的生成物是二氧化碳和水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;
(3)“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探平臺(tái)漂浮海面受到海水浮力等于重力,
則F浮=G=mg=4.2×107kg×10N/kg=4.2×108N;
根據(jù)阿基米德原理可得浸入海水的體積為:
V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{海水}g}$=$\frac{4.2×1{0}^{8}N}{1.03×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=40777m3;
可燃冰在高壓低溫的環(huán)境中處于固態(tài),當(dāng)把可燃冰開采出來后,它受到的壓強(qiáng)減小,溫度升高,會(huì)變?yōu)闅鈶B(tài).
故答案為:(1)①適應(yīng);不需要;無成形的細(xì)胞核;②自動(dòng)調(diào)節(jié);
(2)①3:5:32;有機(jī)物;②減少對(duì)環(huán)境的污染;
(3)4.2×108;40777;壓強(qiáng)減小,溫度升高.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道學(xué)科綜合題,考查的物理知識(shí)有阿基米德原理、物體的浮沉條件,考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬外殼的用電器三線插頭,下面兩個(gè)插腳應(yīng)該稍長(zhǎng)些 | |
B. | 當(dāng)熔絲熔斷時(shí),應(yīng)該立刻更換新的熔絲,如沒有合適熔絲,可以選擇鐵絲代替 | |
C. | 當(dāng)電路中發(fā)生短路時(shí),漏電保護(hù)器會(huì)斷開,空氣斷路器不會(huì)斷開,而電路過載時(shí)空氣斷路器會(huì)斷開,漏電保護(hù)器不會(huì)斷開 | |
D. | 線路接觸不良會(huì)造成該處電阻變大,局部過熱,甚至引發(fā)火災(zāi) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲燈燈絲電阻一定比乙燈的大 | B. | 甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大 | ||
C. | 甲燈的實(shí)際功率一定比乙燈的大 | D. | 甲燈的燈絲一定比乙燈的長(zhǎng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.O |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剩余木塊的密度為0.4g/cm3,容器底所受水的壓強(qiáng)不變 | |
B. | 剩余木塊的密度為0.4g/cm3,容器底所受水的壓強(qiáng)減小 | |
C. | 剩余木塊的密度為0.6g/cm3,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小 | |
D. | 剩余木塊的密度為0.6g/cm3,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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