10.如圖甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在玻璃板的前(填“前”或“后”)面觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:分別連接A A'、B B'、C C',發(fā)現(xiàn)它們的連線都與玻璃板垂直,且它們分別到玻璃板的距離都相等.

分析 (1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題.
(5)平面鏡成像的特點(diǎn):物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
(2)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭A這一側(cè)觀察.使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知:分別連接A A'、B B'、C C',發(fā)現(xiàn)它們的連線都與玻璃板垂直,且它們分別到玻璃板的距離都相等.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)像和物大小相等;(3)前;(4)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像;(5)垂直;相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ祟?lèi)題目在近年中考題中較為熱點(diǎn).只要牢記平面鏡成像的特點(diǎn),解答此類(lèi)題目就不難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小林在“探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”時(shí),用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行試驗(yàn),并把試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表格中.請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
表一(焦距f=15cm)                    
物距
u1/cm
像距
v1/cm
像放大
或縮小
 2060放大
2538放大
3030等大
3526縮小
4024縮小
表二
物距
u1/cm
像距
v1/cm
像放大
或縮小
 3060放大
3547放大
4040等大
4536縮小
5034縮小
(1)表二所對(duì)應(yīng)的凸透鏡的焦距為20cm.
(2)當(dāng)物體成倒立等大的實(shí)像時(shí),物體與所成的實(shí)像之間的距離最短.
(3)請(qǐng)你根據(jù)上表的信息,找出一條規(guī)律:對(duì)于同一個(gè)凸透鏡,在成縮小實(shí)像的情況下,像移動(dòng)的速度小于物體移動(dòng)的速度(合理即可).

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1.如圖所示,從電能表表盤(pán)可知,接入的用電器總功率不能超過(guò)2200W.當(dāng)家里只有電磁爐工作時(shí),電能表在4min內(nèi)轉(zhuǎn)240轉(zhuǎn),電磁爐在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為2.4×105J.

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18.小明和爸爸經(jīng)常到本溪平頂山鍛煉身體.一次他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),在登山的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)馬路邊有擴(kuò)大視野的鏡子,該鏡子是凸面鏡(填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”).若小明的體重小于爸爸的體重,爸爸先到達(dá)山頂,則爸爸登山的功率較大.

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5.關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大
B.聲音在空氣的速度一定是340m/s
C.街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲
D.超聲波、次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音

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15.小椿同學(xué)設(shè)計(jì)了一種照明電路,其設(shè)計(jì)要求是:用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈,兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光,只閉合其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān),燈都不能發(fā)光.下面四幅電路圖中,既符合上述要求,又符合安全用電要求的是( 。
A.B.C.D.

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2.位于東氿之畔總投資近2億萬(wàn),占地面積12000平方米的宜興科技館于2016年11月16日開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放,周末小明迫不及待的參觀了整個(gè)科技館,小明被科技與信息廳里的機(jī)器人表演深深吸引住了,他發(fā)現(xiàn)機(jī)器人能和自己對(duì)話還能模仿自己講話,機(jī)器人要模仿小明講話,主要是要模仿小明說(shuō)話時(shí)聲音的( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.今年寒假期間,小明準(zhǔn)備跟著爸媽去杭州游玩.為了這趟旅游,小明預(yù)先做了很多功課.他首先上網(wǎng)查了經(jīng)宜興去杭州的車(chē)次,摘取了如圖所示的一些信息.
 車(chē)次 始發(fā)站-到達(dá)站 發(fā)時(shí)-到時(shí) 票價(jià)參考
 G1671 宜興站-杭州東站 07:32-08:27 二等座¥58.5一等座¥98
 G7625 宜興站-杭州東站 07:54-08:50 
 二等座¥58.5一等座¥98
G7601 宜興站-杭州東站 08:10-09:03 
 二等座¥58.5一等座¥98
 D3295/D3298 宜興站-杭州東站 08:37-09:36 
 二等座¥-軟臥下¥-
 G7689 宜興站-杭州東站 08:46-09:31 
 二等座¥58.5一等座¥98
 G7665 宜興站-杭州東站 09:00-09:46 
 二等座¥58.5一等座¥98
(1)分析表格,提煉出一條有用的信息上午經(jīng)宜興去杭州的車(chē)次就有6趟
(2)小明又查得宜興高鐵站到杭州東站的里程為127km,若他們選擇搭乘G7689次動(dòng)車(chē)前往杭州且準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車(chē)和到達(dá),這趟車(chē)的平均速度為多少?(請(qǐng)計(jì)算并回答,結(jié)果保留整數(shù))
(3)小明覺(jué)得這趟車(chē)是表格中最快的車(chē)次,他這樣認(rèn)為的依據(jù)是通過(guò)相同的路程所用時(shí)間最少.通過(guò)計(jì)算,又上網(wǎng)查可知,寧杭高鐵設(shè)計(jì)時(shí)速為350km/h,小明覺(jué)得高鐵列車(chē)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的速度,你認(rèn)為影響車(chē)速的原因有哪些?(寫(xiě)出一條)沿途要停靠其他站點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明在“測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示,則可判斷定值電阻R的阻值是6Ω,電源電壓是9V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω.

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