11．如圖所示，把物體自2m高的A點(diǎn)釋放，使其自由下落（注：不計(jì)空氣的阻力）．則下列關(guān)于物體在經(jīng)過B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)的相關(guān)比較中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)量相同B．密度相同C．重力相同D．速度相同

分析 ①質(zhì)量是物體的屬性，與形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)；
②密度是物質(zhì)的特性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置無關(guān)；
③物體所受重力與質(zhì)量成正比；
④物體的動(dòng)能與質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；重力勢(shì)能和物體質(zhì)量、被舉高的高度有關(guān)．

解答 解：
A、物體由B點(diǎn)和C點(diǎn)過程中，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化．故A正確，不符合題意；
B、物體由B點(diǎn)和C點(diǎn)過程中，物質(zhì)狀態(tài)和重力不變密度不會(huì)發(fā)生變化．故B項(xiàng)正確，不符合題意；
C、物體所受重力與質(zhì)量成正比；由于物體的質(zhì)量不變，所以所受重力不變．故C正確，不符合題意；
D、物體由A到B、C的過程中，高度降低，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，速度增大．故D錯(cuò)誤，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟悉質(zhì)量和密度的特點(diǎn)、決定重力大小的因素以及物體受力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，可解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．超導(dǎo)是指電阻為零的現(xiàn)象，目前發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度降到足夠低時(shí)會(huì)出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象．如果研制出常溫下的超導(dǎo)材料，你認(rèn)為它最適合用來制作（　　）
A．輸電導(dǎo)線B．電爐絲C．白熾燈絲D．保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)． 

（1）圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，理由是兩球質(zhì)量相等．得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．
（2）乙圖中探究的是動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)系，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使小球到達(dá)平面時(shí)的初速度相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察物塊移動(dòng)的距離的大小來判斷小球的動(dòng)能大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，為了更容易爬坡，張楓騎變速自行車上坡前先用力蹬車以加快速度，然后又調(diào)節(jié)后軸變速齒輪．以下分析正確的是（　�。�
A．換用了較小的齒輪，是通過減小阻力臂達(dá)到省力的目的
B．換用了較大的齒輪，是通過增大動(dòng)力臂達(dá)到省力的目的
C．騎車上坡前用力蹬車是為了增大慣性以利于爬坡
D．騎車上坡的過程中人與車的機(jī)械能總量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在①理發(fā)剪刀②道釘撬③老虎鉗④開汽水瓶蓋的起子⑤鍘刀⑥定滑輪⑦動(dòng)滑輪⑧釣魚竿這些簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬省力杠桿的是②③④⑤⑦，屬費(fèi)力杠桿的是①⑧，屬等臂杠桿的是⑥．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明想知道家里一只茶壺（如圖戊所示）的密度．取壺蓋進(jìn)行如下測(cè)量．

（1）將天平放在水平桌面上．
（2）將游碼移到0刻度線后．調(diào)節(jié)平衡螺母使得橫梁平衡．
（3）將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼，當(dāng)加到10g砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示．此時(shí)他接著的操作應(yīng)該是向右移動(dòng)游碼，使橫梁平衡．
（4）天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，壺蓋的質(zhì)量為33.6g．
（5）如圖丙所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯中，把溢出的水倒入量筒中如圖丁所示．壺蓋的體積為20cm3，則壺蓋的密度為1.68g/cm3，用該方法測(cè)出茶壺的密度比真實(shí)值偏大，原因是倒入量筒中的水的體積比壺蓋的體積�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要作用是：驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面．
（2）在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動(dòng)中：
①小華觀察到如圖乙（a）所示的現(xiàn)象，其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像，C是一張平鋪在水平桌面上、繪有相同方格的紙，OO′是方格紙的中線．請(qǐng)寫出由此現(xiàn)象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說法不正確的是A
A．像的大小與物體不相同      B．像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
C．像與物的連線與平面鏡垂直    D．像與物分別在平面鏡的兩側(cè)
②小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后，鏡面、物和像的位置如圖（b）所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：平面鏡沒有與水平桌面垂直放置．補(bǔ)救的措施是：按圖中箭頭乙（填“甲”或“乙”）的方向轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面．
（3）如圖丙所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
①小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庋刂本�傳播；
②將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的反射現(xiàn)象；
③沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．水溫度0℃至10℃之間，其密度的變化何者正確？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．

（1）讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是使小車到達(dá)水平軌道時(shí)，具有相同的速度．
（2）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了小車受的阻力越小，運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)；對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推想，可以得出如果小車不受任何阻力作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論．

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