5.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最左端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:燈泡短路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中.在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是:變阻器接入阻值太大,燈的實際功率太。
物理量
次數(shù)
電壓
U/V
電流
I/A
實際電功率
P/W
小燈泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏暗
32.50.30 正常
42.80.320.90更亮
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為0.75W.實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率越大,燈泡越亮.

分析 (1)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,接線一上一下;電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,使得電流從正接線柱流入負接線柱流出;
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片處于阻值最大處;在判斷故障時,電壓表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵,若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,若無示數(shù),說明電壓表與電源不能相通;
(3)燈的亮度取決于實際電功率;
(4)利用其額定電壓和額定電流求出額定功率;分析實際功率與亮度關(guān)系得出結(jié)論.

解答 解:(1)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,接線一上一下;電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,使得電流從正接線柱流入負接線柱流出;
如圖所示:

(2)根據(jù)實物連圖可知,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)滑到最左端;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則小燈泡短路了;
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是滑動變阻器接入阻值太大,通過的電流太小,小燈泡的實際功率太小;
(4)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,對應(yīng)的電流為0.3A,則其額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
根據(jù)實驗實際功率與亮度對應(yīng)關(guān)系可知:小燈泡的實際功率越大,燈泡越亮.
故答案為:(1)如圖所示:
(2)左;燈泡短路;
(3)變阻器接入阻值太大,燈的實際功率太;
(4)0.75;越大.

點評 此實驗中考察了學(xué)生關(guān)于實物連圖、線路故障、燈的亮度與實際功率的關(guān)系以及額定功率的求解,屬于綜合性中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,選用如下器材:2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖甲所示是小明沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,小明通過正確操作,得到多組I、U數(shù)據(jù),作出如圖乙所示的I-U圖象,由圖可知,燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.26A,燈泡的額定功率為0.65W;燈泡的電阻隨電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是燈絲的電阻發(fā)生變化,是因為燈絲的溫度發(fā)生變化而致.
(4)根據(jù)(1)問中連接好的電路,排除(2)問中故障,移動變阻器滑片,能否實現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V?答:不能(選填“能”或“不能”),其理由是小燈泡有電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明探究怎樣使物體上浮或下沉,用手將質(zhì)量為150g,體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒水中,蘋果受到的浮力為1.6N.松手后蘋果將上。ㄉ细/下沉/懸。詈箪o止時,蘋果受到的浮力是1.5N.g取10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.同學(xué)們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.
(1)實驗中需要測量水的質(zhì)量.
①小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分
度盤中線的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
②如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m=71g.
(2)使用溫度計測量水溫時,要將溫度計的感溫泡全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了16℃.
(3)實驗中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實驗的結(jié)論.

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20.如圖所示,金屬塊M靜置于水平地面上時,對地面的壓強為5.4×105Pa,輕質(zhì)杠桿AB的支點為O,OA:OB=5:3,在杠桿的B端用輕繩與金屬塊M連接(如圖所示).若在杠桿的A端懸掛質(zhì)量為m=4kg的物體且杠桿在位置平衡時,金屬塊對地面的壓強為1.8×105Pa(g取10N/kg)求:
(1)金屬塊M的重力
(2)若要使金屬塊M對地面壓強剛好為零,那么杠桿A端改掛質(zhì)量為多少kg的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)中與實際情況不相符的是( 。
A.正常情況下,人的體溫約為35℃
B.成年人的步長大約為50cm
C.功率為100W白熾燈正常工作1小時大約消耗0.1度電
D.一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g

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17.小強行走時被石塊絆了一下,身體向前傾倒,對此情景合理的解釋是:小強原來相對于地面是運動的,當他的腳(選填“腳”或“上身”)的運動狀態(tài)突然改變時,他的上身(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài).

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14.清晨,薄霧縹緲的白龍湖,湖面水平如鏡,水鳥從湖面輕快地掠過,魚兒在湖中悠閑地游著,岸邊的樹木與湖中倒影構(gòu)成了一幅美麗的廣元山水畫.從物理學(xué)角度,下列關(guān)于這些場景的形成解釋不正確的是( 。
A.平靜的湖面相當于一個平面鏡
B.湖中倒影是由于光的反射形成的實像
C.從岸上看見湖中的游魚是光發(fā)生折射形成的虛像
D.水鳥飛翔時,翅膀上方空氣流速大、壓強小,從而形成了翅膀的升力

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15.臨時停車場內(nèi),旅游車和卡車并列同方向停放.小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車,突然感覺旅游車在向后運動.下列關(guān)于旅游車和卡車的運動情況中,不可能發(fā)生的是( 。
A.旅游車靜止,卡車向前運動
B.旅游車和卡車都向前運動,卡車運動更快
C.旅游車向后運動,卡車靜止
D.旅游車和卡車都向前運動,旅游車運動更快

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