7．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
B．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F
C．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F
D．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

分析 在分析時，分別以整體、A、B為研究對象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受平衡力的作用．

解答 解：
AC、甲圖，AB同時向前做勻速直線運(yùn)動，所以AB之間沒有相對運(yùn)動的趨勢，B不受摩擦力的作用，故AC錯誤；
B、以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下A受到的摩擦力相等，故B正確；
D、由B分析知，乙圖A受到的摩擦力為F；以B為研究對象，B做勻速運(yùn)動，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，還受水平向左的摩擦力作用，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查了摩擦力大小的判定，將甲乙兩圖相互對比，關(guān)鍵是能夠?qū)φw和部分進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的知識進(jìn)行判斷，對學(xué)生來說應(yīng)屬于難題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，正確的是（　　）
A．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來，是由于運(yùn)動員受到慣性力的作用
C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
D．跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．電荷間同種電荷互相排斥；磁體周圍都存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．金字塔是世界建筑史上的一大奇跡，要保證它不倒就需要把石條砌水平，古埃及人是如何做到的呢？有人猜想他們使用到了如圖所示的工具-水平儀，該工具利用了重力的方向是豎直向下的這一原理制成，某同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個這樣的水平儀，某次他把水平儀放在地面上，發(fā)現(xiàn)重錘偏向左邊，則地面的右邊高（填“左邊”、“右邊”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人類向物質(zhì)世界兩極進(jìn)軍的腳步一刻也沒有停止．1897年人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識到原子是由電子和原子核組成的；20世紀(jì)20年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移（譜線“紅移”），這一現(xiàn)象說明星系在遠(yuǎn)離（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）我們．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1中企鵝的質(zhì)量為10kg，請畫出企鵝所受重力的示意圖，g=10N/kg；
（2）小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動．請你在圖2中畫出0.1N橡皮所受到的力（空氣阻力忽略不計(jì)）．
（3）如圖3，請畫出物體在上滑過程中所受的支持力和摩擦力示意圖．（不考慮空氣阻力，所有力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明用剛學(xué)的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為15°，此裝置的原理是利用重力方向豎直向下，如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應(yīng)指在90°位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚．如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實(shí)心部分占總體積的60%．該磚塊材料的密度為2×103kg/m3，生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料2.4kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．一個銅球的質(zhì)量是178g，體積是60cm3，試通過計(jì)算判斷這個銅球是空心的還是實(shí)心的．如果是空心的，那么空心部分體積多大？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊答案