【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用______兩圖；

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________________________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．這種研究方法是_____________．（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）

（4）實(shí)驗(yàn)中若紙盒掉到了水平桌面以下，請(qǐng)你給她一個(gè)合理的建議：______________。

【答案】甲乙 質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大 紙盒移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 球放低點(diǎn)或增加桌面粗糙程度

【解析】

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)使小球到達(dá)水平面的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)用質(zhì)量不同的小球從同一高度處由靜止?jié)L下，所以應(yīng)選用甲乙兩圖。(2)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，滾下的高度越大，達(dá)到水平面的速度越大，紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，可以得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)表示小球具有的能量大小，用到了轉(zhuǎn)換法；(4)為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，可以：減小小球的質(zhì)量、或降低小球在斜面上的起始高度等；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源電源兩端電壓不變且未知、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、阻值已知的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、電阻箱電路中的符號(hào)等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測(cè)量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測(cè)量出待測(cè)電阻阻值的是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從同一地點(diǎn)，同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程s隨時(shí)間 t變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.兩同學(xué)出發(fā)后在第 10s 時(shí)相遇

B.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

C.在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向_____偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向_____偏轉(zhuǎn)，此過(guò)程_____轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．鉛球由a→b 時(shí)，動(dòng)能逐漸增大

B．鉛球在b 點(diǎn)的動(dòng)能為0

C．鉛球由b→c 時(shí)，機(jī)械能逐漸減小

D．鉛球在c 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“十一”假期，小明一家驅(qū)車(chē)外出旅游。當(dāng)汽車(chē)以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車(chē)受到的阻力是整車(chē)重的0.08倍，效率為40%。已知汽車(chē)整車(chē)質(zhì)量為1500kg，油箱容積為40L。(汽油熱值q＝4.4×107J/L，汽油的密度ρ=0.75x10kg/m,g＝10N/kg)

（1）該車(chē)加滿一箱汽油的質(zhì)量____________

（2）該車(chē)加滿一箱汽油，完全燃燒放出多少熱量____________-？

（3）汽車(chē)以30m/s的速度勻速直線行駛時(shí)，汽車(chē)牽引力做功的功率是多少____________？

（4）該車(chē)加滿一箱汽油，按照以上速度最多可以直線行駛多遠(yuǎn)的路程___________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測(cè)出∠NOB=∠AON，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)得出結(jié)論__________．接下來(lái)，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時(shí)，在紙板F上________看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說(shuō)明 _______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：

時(shí)間/min

……

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

溫度/°C

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用_________的性質(zhì)制成的．

(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中_______是水沸騰前的情況，圖中______是水沸騰時(shí)的情況(選填A或B)

(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

(4)小毛和小朱在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的實(shí)驗(yàn)圖像如圖所示，問(wèn)b、c圖像不同的原因是_________．

(5)如圖所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰，原因是_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，閉合S1、S2后使滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，指示燈明顯變暗，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電磁鐵右端為N極

B．滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)

C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大

D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

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