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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會滾到臺下，他們注意到球的落地點時遠(yuǎn)時近．那么，玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢？小明猜想：
A、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的高度有關(guān)．
B、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)
（1）小明想按如圖1所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是：

刻度尺

．實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)：
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：

使小球在拋出時的速度相同

．表2數(shù)據(jù)可驗證猜想

B

（填猜想的序號）．分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：

小球拋出時的速度相同，球的高度越大，玻璃球的落地點到球臺的水平距離越大

．
（2）本探究實驗中小球從水平桌面上飛出的運動叫平拋運動，即有水平初速度的物體在只受重力作用下的運動（如圖）．請你另舉一個生活中見過的平拋運動例子：

從快速行駛的車上落下的物品的運動

．平拋運動是一種變速曲線運動，它可以等效為水平方向和豎直方向上兩個簡單運動的合成（疊加）．由于水平方向上物體不受力的作用（不計空氣阻力），由我們學(xué)過的

牛頓第一

定律可推測物體在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上只受重力作用而做

加速

直線運動（填“加速”或“減速”或“勻速”），平拋運動可以等效看成這兩個直線運動的合成）
表1

^{同一玻璃球，h=0.2m}
^次數(shù)	^{桌子高度H/m}	^{落地點到桌子的} ^{水平距離s/m}
¹	^0.5	^0.63
²	¹	^0.89
³	^1.5	^1.09

表2

^{同一玻璃球，h=1.2m}
^次數(shù)	^{桌子高度H/m}	^{落地點到桌子的} ^{水平距離s/m}
¹	^0.1	^0.68
²	^0.2	^0.97
³	^0.35	^1.18

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

讀下面材料，回答有關(guān)問題：
地球表面附近的物體，在僅受重力作用時具有的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示．在自由落體運動時，g=a，重力加速度g值的準(zhǔn)確測定對于計量學(xué)、精密物理計量、地球物理學(xué)、地震預(yù)報、重力探礦和空間科學(xué)等都具有重要意義．
最早測定重力加速度的是伽利略．約在1590年，他利用傾角為θ的斜面將g的測定改為測定微小加速度a=gsinθ，如圖1.1784年，G?阿特武德將質(zhì)量同為M的重物用繩連接后，掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上，再在另一個重物上附加一重量小得多的重物m，如圖，使其產(chǎn)生一微小加速度a=mg/（2M+m），測得a后，即可算出g．
1888年，法國軍事測繪局使用新的方法進行了g值的計量．它的原理簡述為：若一個物體如單擺那樣以相同的周期繞兩個中心擺動，則兩個中心之間的距離等于與上述周期相同的單擺的長度．當(dāng)時的計量結(jié)果為：g=9.80991m/s²．
1906年，德國的庫能和福脫萬勒用相同的方法在波茨坦作了g值的計量，作為國際重力網(wǎng)的參考點，即稱為“波茨坦重力系統(tǒng)”的起點，其結(jié)果為g（波茨坦）=9.81274m/s²．
根據(jù)波茨坦得到的g值可以通過相對重力儀來求得其他地點與它的差值，從而得出地球上各地的g值，這樣建立起來的一系列g(shù)值就稱為波茨坦重力系統(tǒng)．國際計量局在1968年10月的會議上推薦，自1969年1月1日起，g（波茨坦）減小到9.81260m/s²．（粗略計算時g=10N/m²）
（1）月球表面上的重力加速度為地球表面上的重力加速度的1/6，同一個飛行器在月球表面上時與在地球表面上時相比較[]
A．慣性減小為

1

6

，重力不變．
B．慣性和重力都減小為

1

6

．
C．慣性不變，重力減小為

1

6

．
D．慣性和重力都不變．
（2）如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5米/秒²，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能（　�。�
A．7.5米/秒²，方向豎直向下
B．7.5米/秒²，方向豎直向上
C．12.5米/秒²，方向豎直向下
D．12.5米/秒²，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

讀下面材料，回答有關(guān)問題：
地球表面附近的物體，在僅受重力作用時具有的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示．在自由落體運動時，g=a，重力加速度g值的準(zhǔn)確測定對于計量學(xué)、精密物理計量、地球物理學(xué)、地震預(yù)報、重力探礦和空間科學(xué)等都具有重要意義．
最早測定重力加速度的是伽利略．約在1590年，他利用傾角為θ的斜面將g的測定改為測定微小加速度a=gsinθ，如圖1.1784年，G?阿特武德將質(zhì)量同為M的重物用繩連接后，掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上，再在另一個重物上附加一重量小得多的重物m，如圖，使其產(chǎn)生一微小加速度a=mg/（2M+m），測得a后，即可算出g．
1888年，法國軍事測繪局使用新的方法進行了g值的計量．它的原理簡述為：若一個物體如單擺那樣以相同的周期繞兩個中心擺動，則兩個中心之間的距離等于與上述周期相同的單擺的長度．當(dāng)時的計量結(jié)果為：g=9.80991m/s²．
1906年，德國的庫能和福脫萬勒用相同的方法在波茨坦作了g值的計量，作為國際重力網(wǎng)的參考點，即稱為“波茨坦重力系統(tǒng)”的起點，其結(jié)果為g（波茨坦）=9.81274m/s²．
根據(jù)波茨坦得到的g值可以通過相對重力儀來求得其他地點與它的差值，從而得出地球上各地的g值，這樣建立起來的一系列g(shù)值就稱為波茨坦重力系統(tǒng)．國際計量局在1968年10月的會議上推薦，自1969年1月1日起，g（波茨坦）減小到9.81260m/s²．（粗略計算時g=10N/m²）
（1）月球表面上的重力加速度為地球表面上的重力加速度的1/6，同一個飛行器在月球表面上時與在地球表面上時相比較[]
A．慣性減小為 $數(shù)學(xué)公式$ ，重力不變．
B．慣性和重力都減小為 $數(shù)學(xué)公式$ ．
C．慣性不變，重力減小為 $數(shù)學(xué)公式$ ．
D．慣性和重力都不變．
（2）如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5米/秒²，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能
A．7.5米/秒²，方向豎直向下
B．7.5米/秒²，方向豎直向上
C．12.5米/秒²，方向豎直向下
D．12.5米/秒²，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源：《第6章力與運動》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

讀下面材料，回答有關(guān)問題：
地球表面附近的物體，在僅受重力作用時具有的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示．在自由落體運動時，g=a，重力加速度g值的準(zhǔn)確測定對于計量學(xué)、精密物理計量、地球物理學(xué)、地震預(yù)報、重力探礦和空間科學(xué)等都具有重要意義．
最早測定重力加速度的是伽利略．約在1590年，他利用傾角為θ的斜面將g的測定改為測定微小加速度a=gsinθ，如圖1.1784年，G?阿特武德將質(zhì)量同為M的重物用繩連接后，掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上，再在另一個重物上附加一重量小得多的重物m，如圖，使其產(chǎn)生一微小加速度a=mg/（2M+m），測得a后，即可算出g．
1888年，法國軍事測繪局使用新的方法進行了g值的計量．它的原理簡述為：若一個物體如單擺那樣以相同的周期繞兩個中心擺動，則兩個中心之間的距離等于與上述周期相同的單擺的長度．當(dāng)時的計量結(jié)果為：g=9.80991m/s²．
1906年，德國的庫能和福脫萬勒用相同的方法在波茨坦作了g值的計量，作為國際重力網(wǎng)的參考點，即稱為“波茨坦重力系統(tǒng)”的起點，其結(jié)果為g（波茨坦）=9.81274m/s²．
根據(jù)波茨坦得到的g值可以通過相對重力儀來求得其他地點與它的差值，從而得出地球上各地的g值，這樣建立起來的一系列g(shù)值就稱為波茨坦重力系統(tǒng)．國際計量局在1968年10月的會議上推薦，自1969年1月1日起，g（波茨坦）減小到9.81260m/s²．（粗略計算時g=10N/m²）
（1）月球表面上的重力加速度為地球表面上的重力加速度的1/6，同一個飛行器在月球表面上時與在地球表面上時相比較[]
A．慣性減小為

，重力不變．
B．慣性和重力都減小為

．
C．慣性不變，重力減小為

．
D．慣性和重力都不變．
（2）如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5米/秒²，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能（）
A．7.5米/秒²，方向豎直向下
B．7.5米/秒²，方向豎直向上
C．12.5米/秒²，方向豎直向下
D．12.5米/秒²，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源：2013年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會滾到臺下，他們注意到球的落地點時遠(yuǎn)時近．那么，玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢？小明猜想：
A、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的高度有關(guān)．
B、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)
（1）小明想按如圖1所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是：______．實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)：
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：______．表2數(shù)據(jù)可驗證猜想______（填猜想的序號）．分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：______．
（2）本探究實驗中小球從水平桌面上飛出的運動叫平拋運動，即有水平初速度的物體在只受重力作用下的運動（如圖）．請你另舉一個生活中見過的平拋運動例子：______．平拋運動是一種變速曲線運動，它可以等效為水平方向和豎直方向上兩個簡單運動的合成（疊加）．由于水平方向上物體不受力的作用（不計空氣阻力），由我們學(xué)過的______定律可推測物體在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上只受重力作用而做______直線運動（填“加速”或“減速”或“勻速”），平拋運動可以等效看成這兩個直線運動的合成）
表1

^{同一玻璃球，h=0.2m}
^次數(shù)	^{桌子高度H/m}	^{落地點到桌子的} ^{水平距離s/m}
¹	^0.5	^0.63
²	¹	^0.89
³	^1.5	^1.09

表2

^{同一玻璃球，h=1.2m}
^次數(shù)	^{桌子高度H/m}	^{落地點到桌子的} ^{水平距離s/m}
¹	^0.1	^0.68
²	^0.2	^0.97
³	^0.35	^1.18

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