關(guān)注生活中的物理知識(shí)是學(xué)習(xí)物理的重要方法之一。以下是小明同學(xué)記錄的身邊的物理數(shù)據(jù)，其中明顯合理的是
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A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是1.5×104t
B．小明家客廳的質(zhì)量大約為78kg
C．小明呼吸一次的時(shí)間為0.8s
D．小明的體積約為58dm3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為保證你的生命安全，應(yīng)關(guān)注生活中的安全警示，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)說明違反下面警示帶來的危害，以及危害產(chǎn)生的原因．
（1）危險(xiǎn)！不允許在冰面上行走．
（2）危險(xiǎn)！機(jī)動(dòng)車前排司乘人員必須系好安全帶．
（3）危險(xiǎn)！旅客必須在站臺(tái)安全線意外等候列車．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小制作在開發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐方面有無可替代的優(yōu)點(diǎn)．用生活中隨處可見的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，便于學(xué)生將知識(shí)活用，有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)問題，增強(qiáng)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識(shí)與能力．請(qǐng)利用一瓶礦泉水設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．
操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 物理知識(shí)
示例 將礦泉水瓶舉起后松手 瓶下落 重力方向是豎直向下的
實(shí)驗(yàn)一
將礦泉水瓶扔出去
將礦泉水瓶扔出去
瓶離手后繼續(xù)往前飛
瓶離手后繼續(xù)往前飛
物體具有慣性
物體具有慣性
實(shí)驗(yàn)二
用手捏礦泉水瓶
用手捏礦泉水瓶
瓶會(huì)變形
瓶會(huì)變形
         
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市蠡園中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小制作在開發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐方面有無可替代的優(yōu)點(diǎn)．用生活中隨處可見的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，便于學(xué)生將知識(shí)活用，有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)問題，增強(qiáng)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識(shí)與能力．請(qǐng)利用一瓶礦泉水設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的
實(shí)驗(yàn)一
______		____________
實(shí)驗(yàn)二
______		______         ______

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科目：初中物理 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測(cè)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

為保證你的生命安全，應(yīng)關(guān)注生活中的安全警示，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)說明違反下面警示帶來的危害，以及危害產(chǎn)生的原因．
（1）危險(xiǎn)！不允許在冰面上行走．
（2）危險(xiǎn)！機(jī)動(dòng)車前排司乘人員必須系好安全帶．
（3）危險(xiǎn)！旅客必須在站臺(tái)安全線意外等候列車．

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