4．如圖所示，保齡球離手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的原因是（　�。�
A．受到阻力B．具有慣性
C．受到慣性作用D．水平方向受到平衡力

分析 慣性是指物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性．

解答 解：保齡球離手后，由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不是因?yàn)楸｝g球手的推力，更不是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫?br />故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解．慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為1N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉（如圖所示），使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應(yīng)為0.8N，此時(shí)杠桿屬于省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．“雪龍”號(hào)極地考察破冰船是我國(guó)最大的極地考察船，破冰船自身質(zhì)量約為l0000t，排水量是21025t，“雪龍”號(hào)在普通海域最大航速為10m/s，所受阻力為1.5×l06N；在lm厚冰層海域破冰最大航速為3.6km/h，所受阻力為1.5×l07N．請(qǐng)你計(jì)算：（ρ海水=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg）
（1）“雪龍”號(hào)在lm厚冰層海域以最大航速勻速行駛20min，克服阻力所做的功是多少？
（2）“雪龍”號(hào)在普通海域以最大航速勻速行駛時(shí)，克服阻力做功的功率是多少？
（3）“雪龍”號(hào)在普通海域滿載時(shí)所受的浮力是多少？
（4）“雪龍”號(hào)補(bǔ)給了100噸的物資后，若船底受到海水的壓強(qiáng)為8×l04Pa，則此時(shí)船的吃水深度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）如圖（a）甲所示，是麥迪文同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點(diǎn)，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來，小球可認(rèn)為是光滑的．如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)過程中的三個(gè)步驟，其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3． 
①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能．
②通過觀察木塊移動(dòng)的距離來比較小球的重力勢(shì)能的大�。�
③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量關(guān)系．
④若BC是光滑的水平面，麥迪文同學(xué)將不能（選填“能”或“不能”）完成本次探究實(shí)驗(yàn)．
（2）如圖 （b）所示為古爾丹同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，使杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，
使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是：消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于在杠桿上直接測(cè)量力臂．
②若將A處豎直向上的力F1改變?yōu)樾毕蛏系牧2，如圖 （b）乙箭頭所示，使杠桿仍在水平位置，則F2將大于F1（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．一把可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的雨傘靜止在如圖乙所示位置，已知它的重心在雨傘上但不在O點(diǎn)處，請(qǐng)畫出雨傘所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明利用量筒、水和細(xì)針，測(cè)出了一個(gè)木塊的密度，他在測(cè)量中倒入水，記下水的體積，如圖甲所示；再把木塊輕輕放入水中，木塊漂浮在水面上不動(dòng)，此時(shí)量筒中的水面如圖乙所示，小明用一根細(xì)針把木塊全部壓入水中，量筒中的木塊如圖丙所示．
（1）圖乙中，木塊漂浮在水面上，此時(shí)木塊受到的浮力是0.05N，它的重力是0.05N，由此可求出木塊的質(zhì)量是5g．
（2）木塊的體積是10cm3，木塊的密度是0.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分的示意圖．請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明利用最小分度值為 1mm 的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù) 據(jù)分別為2.35cm、2.35cm、2.37cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　�。�
A．2.35cmB．2.357 cmC．2.36 cmD．2.4 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．閱讀短文，回答問題：
孔明燈
    我國(guó)漢代發(fā)明了一種用做軍事信號(hào)的“孔明燈”，它其實(shí)就是一種燈籠．先用竹篾 成框架，再用薄紙糊嚴(yán)，并在下面留口．在燈籠的下部固定有燃料．點(diǎn)燃燃料后，當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí)，燈籠就能騰空而起．
    某孔明燈，容積為0.5m3，材料的總質(zhì)量為160g．當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，空氣密度為1.2kg/m3，該孔明燈能沿豎直方向上升，如圖甲所示．g 取10N/kg．已知空氣密度和溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表．
溫度/℃90100110120130
密度ρ/（kg/m3）0.970.940.910.880.85
（1）孔明燈勻速上升時(shí)，燈罩內(nèi)的氣體密度小于燈罩外的氣體密度，此時(shí)燈受到的浮力大于（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）所用材料的重力．
（2）下列物體中，其升空原理與孔明燈相同的是氫氣球（選填“火箭’風(fēng)箏”或“氫氣球”）．
（3）下列關(guān)于孔明燈的說法中，錯(cuò)誤的是B．
A．孔明燈應(yīng)選用密度小的材料制作
B．孔明燈起飛前受到的浮力小于起飛后受到的浮力
C．燈籠內(nèi)的空氣被加熱后，空氣分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)會(huì)加快
D．燈內(nèi)火焰熄滅后，孔明燈不會(huì)立即下降
（4）環(huán)境溫度為20℃時(shí)，文中孔明燈受到的空氣浮力為6N；并在圖乙中作出孔明燈豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力和浮力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（5）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度為95℃時(shí)，空氣的密度為0.955 kg/m3．
（6）環(huán)境溫度為20℃時(shí)，文中孔明燈內(nèi)中空氣的溫度達(dá)到120℃時(shí)，孔明燈才能起飛（忽略燃料質(zhì)量的變化）．

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