【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。

1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做________運動。當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則物體受到的滑動摩擦力的大小為_______N;

2)在探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系時,不改變物體和接觸面的粗糙程度,將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)軸中描點做出f-F_______________

3)由此實驗可得出結(jié)論:____________;

4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他實驗合理嗎?________;請說明理由:_____________。

【答案】勻速直線 2.6 當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力成正比 不合理 這么做接觸面積變小的同時,壓力也變小了,變量不唯一

【解析】

第一空.實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài);

第二空.當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,根據(jù)二力平衡可得,物體受到的滑動摩擦力的大小為2.6N;

第三空.根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖中描點,用平滑的線連接個點,做出f-F圖如下:

;

第四空.由上圖可以看出,fF成正比,由此實驗可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力成正比;

第五空.小華的結(jié)論不合理;

第六空.因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A掛在輕質(zhì)杠桿左端,邊長為0.1m質(zhì)量為7kg的正方體B掛在杠桿右端,杠桿在水平位置平衡時, l1 =0. 5m, l2=0. 2m。求:

1)輕質(zhì)細繩對B的拉力;

2B對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用圖示裝置探宄滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗.

(1)甲圖中,把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向_______直線拉動木塊,彈簧測力計示數(shù)F11.4N,此過程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測力計示數(shù)增大到1.8N,則此時木塊A所受摩擦力的大小將_______.

(2)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小與_______的關(guān)系.

(3)乙、丙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F2<F3,由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中,運用到此結(jié)論的是_______.

A.壓路機的碾子質(zhì)量很大

B.騎自行車剎車時,用力捏閘

C.移動很重的木塊時,在地面上鋪滾木

D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏鐵鏈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為120N的物體M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運動,則

A. 彈簧測力計的示數(shù)為40N

B. 物體受到的摩擦力的方向向左、大小為20N

C. 物體M所受到的合力為20N

D. 拉力F的功率為4W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為30N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),物體對墻的壓強為_____Pa物體受到墻對它的摩擦力為F1=______N若將壓力減小為60N,物體加速下滑,此時物塊受到的摩擦力________F1(選填大于、等于、小于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的子彈射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用子彈的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的子彈射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的子彈射出時的 小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1)將杠桿安裝在支架上平衡后(如圖甲),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié);

2)杠桿在水平位置平衡后,在圖乙所示的A點掛上350g的鉤碼,應(yīng)在B點掛上___________50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡;

3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),彈簧測力計示數(shù)將___(選填“變大”、“不變”或“變小”);

4)完成上述實驗后,小麗利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量:

①將杠桿的B點掛在支架上,在B點的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖。;

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到B點的距離L1______點到B點的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________(用題目中所給物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是(

A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子

B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移

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【題目】如圖(甲)所示是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

(1)在虛線框內(nèi)畫出此實物圖的電路圖_______;

(2)電路中電流表測量的是通過燈泡________的電流;

(3)如果電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則可以看出實驗中存在的問題是________,應(yīng)該如何改進?________;

(4)如果用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線________的右端接在電流表的________接線柱上.(選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”)

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