14.如圖所示,電加熱器置于塑料杯里,實(shí)驗(yàn)中不停地輕輕攪拌水,并每隔30s記錄溫度一次,結(jié)果記錄在表中,電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知.下列說法正確的是(  )
時(shí)間/S0306090120150180210240270
溫度/℃22263033374043464850
A.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,計(jì)算水的比熱容最好利用后3次的數(shù)據(jù)
B.為了減少熱散失應(yīng)用鐵杯代替塑料杯
C.實(shí)驗(yàn)過程中,因?yàn)橛袩崃可⑹В?jì)算出水的比熱容值會(huì)偏小
D.在最初的120s內(nèi),水溫上升的速度是0.125℃/s

分析 (1)比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,反映了物體的吸熱或放熱能力,大小只與物質(zhì)有關(guān),與其它因素沒有關(guān)系.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可以多取幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)研究;
(2)金屬屬于熱的良導(dǎo)體,塑料杯屬于熱的不良導(dǎo)體;
(3)利用公式c=$\frac{Q}{m△t}$來進(jìn)行分析判斷;
(4)根據(jù)題意,用速度公式計(jì)算.

解答 解:
A、通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,利用后3次的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論誤差比較大,應(yīng)該多選幾組比較合適.故A錯(cuò)誤;
B、塑料杯比鐵杯熱量的損失少,可以提高效率.故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知實(shí)驗(yàn)過程中,因?yàn)橛袩崃可⑹,溫度的變化變小,?jì)算出水的比熱容值會(huì)偏大.故C錯(cuò)誤;
D、在最初的120s內(nèi),水溫上升的速度是v=$\frac{37℃-22℃}{120s}$=0.125℃/s.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 這樣的題目對(duì)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)要求比較高,考查了學(xué)生的綜合能力.四個(gè)選項(xiàng)逐一排查、分析后,才能夠得出正確答案.這也是中考的常見題型,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)R1的阻值;
(2)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)電路中電流;
(3)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)下工作100s,R2產(chǎn)生的熱量.

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2.以下說法正確的是( 。
A.投籃時(shí),籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用
B.手握水杯靜止在空中,水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用
C.運(yùn)動(dòng)員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.以卵擊石,雖然卵破,但卵對(duì)石頭的力與石頭對(duì)卵的力大小不等

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9.如圖所示,用起子開啟瓶蓋.畫出作用在A點(diǎn)的最小力F.

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19.某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片,如圖所示.為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起做功,這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片,因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇大小相同、厚度不同的卡片,分別套上相同的橡皮筋,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是橡皮筋彈性形變程度相同;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)厚卡片彈起的高度較低,那是因?yàn)楹窨ㄆ瑒傠x開地面時(shí)的速度比薄卡片。
(3)為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān).小明取了一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測量跳起高度,進(jìn)行比較;關(guān)于上述方案,下列措施中不能實(shí)現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是C
A.改變小豁口A和B的距離     
B.改變小豁口A和B的深度
C.用一根長度不同的橡皮筋 
D.改變每次卡片下壓的程度.

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