【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓4.5V且不變),小燈泡(標(biāo)有“2.5V 0.3A”),定值電阻R (阻值為10Ω),滑動(dòng)變阻器R0(標(biāo)有“50Ω1A”),學(xué)生用雙量程電流表和電壓表,導(dǎo)線若干:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過相互討論,完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。由圖甲到圖乙,改進(jìn)的理由是_____;接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì),由圖乙到圖丙。
(2)如圖丙,實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近4.5V,電路發(fā)生的故障可能是_____。
(3)故障排除后,接著在圖丙所示的電路中,閉合開關(guān)S,移動(dòng)變阻器滑片 P 到某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度,如圖 (丁)或(戊)所示。此時(shí)電流表的示數(shù)為_____,電壓表的示數(shù)為_____。
(4)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:_____。
(5)最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A,接著為了測(cè)量更多組數(shù)據(jù),又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個(gè),其中_____定值電阻不能使用。
【答案】使電阻保持不變R斷路0.3A3.0V電阻不變,電流與電壓成正比30Ω和35Ω
【解析】
(1)探究電流和電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,改變導(dǎo)體兩端的電壓,從甲圖到乙圖由燈泡換成了定值電阻,是為了使電阻保持不變;(2)電路中出現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,說明在電路中出現(xiàn)了斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓4.5V,說明電壓表和電源連接的部分電路無斷路,只能是電阻R處出現(xiàn)了斷路;(3)電壓表選的是0~3V量程,一大格表示1V,分度值為0.1V,因此其讀數(shù)3.0V;電流表選的是0~0.6A量程,一大格表示0.2A,分度值為0.02A,因此其讀數(shù)為0.30A.(4)在表中:導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓從1.5V到2.0到2.5V再到3.0V,相對(duì)應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.15A到0.20到0.25A再到0.30A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(5)當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A,可以求出定值電阻兩端電壓是U=IR=10Ω×0.15A=1.5V.由于探究電流與電阻關(guān)系,所以要保證滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為3.0V,這樣可保證R兩端電壓1.5V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入最大阻值時(shí),電路中的電流最小為:I最小==0.06A則允許接入的定值電阻的最大值為R最大==25Ω,小于30Ω、35Ω,因此這兩個(gè)定值電阻不能使用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國古代曾用浮船打撈沉入江中的萬斤大鐵牛。如圖所示,是900多年前僧人懷丙打撈鐵牛的情景:懷丙把用大木棒拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子,然后用繩索一端系住鐵牛,拉緊后另一端拴在大木棒上,把沙子卸入河中,鐵牛就被拉起來了。若鐵牛(合金制成)的質(zhì)量為4.9×103kg,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3,則:
(1)鐵牛的重力相當(dāng)于14m深的水對(duì)江底多少m2面積上的壓力?
(2)若將鐵牛從水底勻速拉起時(shí),繩索的拉力為4.34×104N(露出水面前),那么,鐵牛的密度為多少kg/m3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的國產(chǎn)航母“山東號(hào)”于 2017 年4月26日正式下水,滿載排水量為67000t,吃水深度約為 10m(海面到船底的距離),如圖所示是航母訓(xùn)練時(shí)的圖片。(ρ海水=1.0×103kg/m3),求:
(1)當(dāng)航母從河水駛?cè)牒K袝r(shí),航母將______________一些(選填:“上浮”或“下沉”),所受浮力______(選填:“變小”、“變 大”或“不變”);
(2)航母滿載時(shí)的浮力為多大__________?
(3)船底受到海水的壓強(qiáng)為多大_________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小翔連接如圖的電路。電源電壓為6V,他先將A,B兩點(diǎn)間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)后改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關(guān),接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)當(dāng)是( )
A. 向右移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為4V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
B. 向左移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為4V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
C. 向右移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
D. 向左移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
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【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,是為了消除_______________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(2)圖中杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿 水平平衡時(shí),測(cè)出 F1=1.2N,H2=1.5N;OA=30cm,OB=20cmo 他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F1l2。小強(qiáng)的失誤是_______________________。
(3)若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C( OC=10cm )處,施加一個(gè) 豎直向____________,大小為________________N的力,也能使杠桿在水平位置平衡。
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛___________________N的鉤碼, 杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水,放在水平桌面上,F(xiàn) 有體積均為400cm2的長方體物塊A、B,己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3,現(xiàn)用細(xì)線 將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連,使其部分浸入水中,如圖甲、乙所示, 此時(shí)物塊A、B均有體積露出水面,且細(xì)線的拉力均為F,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 拉力F的大小為2 N
B. 物體A的密度為1.25 g/cm3
C. 甲、乙容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量相等
D. 放入物體后,甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓力相等
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【題目】如圖所示,平底鐵桶重為20N,桶的底面積為100 cm2,往桶里倒入10 kg的水,水的深度為20 cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。
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【題目】圖是中國第一款通用直升機(jī)直20,質(zhì)量為5t,在豎直方向加速直線上升的過程中,直20受到的升力為6×l04N,不計(jì)空氣阻力(g=10N/kg),下列說法中正確的是
A. 直20受到的重力為5×103NB. 直20受到升力的方向?yàn)樨Q直向下
C. 直20受到的合力大小為l.1×l05ND. 直20受到的合力大小為1×l04N
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【題目】小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。
②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè)。
③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)
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