【題目】如圖所示，是一束從水中斜射入空氣中的光線，請在圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線方向；并標出折射角α．

【答案】解：先過入射點作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，作出反射光線；如圖所示：
根據(jù)折射定律，光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，折射光線與入射光線在兩種介質(zhì)中，作出折射光線；如圖所示：折射光線與法線的夾角為折射角α．如圖所示：

【解析】光的反射定律：反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；
光的折射定律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)．當光線從其它透明介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角；
折射角的概念：折射角是折射光線與法線的夾角．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容的說法，正確的是（ ）

A．質(zhì)量大、溫度高的物體，比熱容一定也大

B．一定質(zhì)量的物體，吸收熱量越多，比熱容越大

C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容

D．比熱容相同的，一定是同一種物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電圧恒為6V，定值電阻R1=10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，電壓表接入電路的量程為0～3V，電流表接入電路的量程為0～0.6A．當開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端向a端的移動過程中，在保證電壓表和電流表安全的情況下，下列說法正確的是（ ）

A. 當R2=20Ω時，R2的功率為0.8W

B. 電阻R2兩端的電壓由5V減小到0V

C. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.1A～0.3A

D. 電阻R1功率的變化范圍為0.1W～0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體放在凸透鏡前20cm處時，在光屏上得到了物體倒立縮小的清晰實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）
A.5cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南宋詩人陸游詩中所描述的“花氣襲人知驟暖”，從物理學角度可以理解為：溫度越高，花朵分泌的芳香油分子做無規(guī)則運動的速度就會_____（選填“越快”或“越慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中，電源電壓為4.5V，電路如圖所示．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，電壓表的量程應(yīng)選擇 ；

（2）檢查電路無誤后閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn)，接下來應(yīng)進行的操作是 ；

（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)是0.3A，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）實驗過程中會發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實際電壓越大，小燈泡的 越大，小燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究．實驗前同學們提出了以下猜想：

猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)

猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)

為了驗證猜想A，同學們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以內(nèi)）的測量值可以認為是相等的．

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

橫截面積S/×10﹣5m2

頻率f/Hz

1

71

2.9

3500

2

78

2.9

3146

3

71

5.2

3530

4

78

11.7

3134

（1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是 的．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（2）為了驗證猜想B，同學們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度L之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫出了頻率f與長度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關(guān)系是 ．

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

頻率f/Hz

鋁棒長度倒數(shù)1/L（m﹣1）

1

50

5000

2

2

71

3500

1.4

3

78

3146

1.28

4

91

2700

1.1

5

105

2375

0.95

（3）同學們又通過實驗探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系，在實驗過程中，有同學們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到 現(xiàn)象，有同學用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，若在A，B兩處各加1個鉤碼，那么杠桿（ ）

A．右邊向下傾斜

B．左邊向下傾斜

C．仍保持水平位置平衡

D．無法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依照圖由空氣射入玻璃表面的入射光線，畫出對應(yīng)的反射光線和折射光線．

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