Question

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì)，對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn)：如圖所示，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降）。

（1）在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量_△F_A和B的示數(shù)變化量，則_△F_A_______△F_B；（填“>”、“=”或“<”）；你得到的結(jié)論是_______________________________；

（3）教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示，同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)出一條即可）__________________________；

 

Answer 1

【答案】

（1）變��；（2）=；浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力；（3）誤差��；步驟簡(jiǎn)單易于操作；彈簧上端有鐵架臺(tái)固定，彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定；上課時(shí)不用老師拎著彈簧秤讀數(shù)，便于老師的講解

【解析】

試題分析：（1）重物浸入水中的體積越來(lái)越大時(shí)，排開(kāi)液體的體積變大，

根據(jù)F_浮=ρ_液gV_排可知，重物受到的浮力變大，

∵F_浮=G-F′

∴彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)F′=G-F_浮變��；

（2）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量_△F_A和彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量_△F_B相等．所以結(jié)論是：物體所受浮力的大小和排開(kāi)液體的重力相等

（3）使用可調(diào)節(jié)的平臺(tái)，可以形象觀察到物體溢出液體體積的變化；使用鐵架臺(tái)是為了固定彈簧秤方便老師講解．

所以答案為：（1）變小；（2）=；浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力；（3）誤差��；步驟簡(jiǎn)單易于操作；彈簧上端有鐵架臺(tái)固定，彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定；上課時(shí)不用老師拎著彈簧秤讀數(shù)，便于老師的講解

考點(diǎn)：阿基米德原理

點(diǎn)評(píng)：本題考查了阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，弄清楚實(shí)驗(yàn)裝置中每一個(gè)儀器的作用，結(jié)合阿基米德原理，即可輕松解題．