某班同學在做“觀察水沸騰”實驗，A、B、C三組同學分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學共同選用圖甲的實驗裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的　　　　不同．

（2）C組同學選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點　　　　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點是：水在沸騰過程中，溫度　　　　　，且不斷　　　　　．


 （1）在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；

（2）觀察圖可以看出，乙中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃；

（3）讀圖C可以看出，水沸騰的特點有，達到沸點、吸熱、溫度不變等；

故答案為：（1）質量；（2）高于；（3）保持不變；吸熱．


練習冊系列答案
相關習題

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下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是

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許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是；骨牌倒下時，      能轉化為      能，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快．

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如圖所示，電路中的小燈泡L1、L2是　　　（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），若小燈泡L1的燈絲斷了后，再閉合開關S，小燈泡L2將　　　　　（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

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周末，小賀看了中央臺《舌尖上的中國》，向媽媽展示剛學到的廚藝，小賀烹飪時，雞肉由生到熟，主要是通過　　　　　　　方式改變雞肉的內能，在烹飪過程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做　　　　　．

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把一個邊長為10cm的立方體物塊，用細線系著放入底面積為200cm2，重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部，此時物塊剛好與容器底輕觸，如圖甲所示，然后逐漸向容器內倒入水（水始終未溢出），測量容器內水的深度h，分別計算出該物塊對應受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請你：

（1）試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，細線對物塊的拉力是逐漸增大，還是逐漸減��？

（2）當容器中水的深度為8cm時，水對容器底的壓強是多少Pa？

（3）當容器中水的深度為8cm時，此時物塊受到的浮力是多少N？排開水的體積是多少m3？

（4）當容器中水的深度為8cm時，容器中水的重力為8N，求容器對水平桌面的壓強是多少Pa？

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關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�

　 A． 回音壁利用的是聲音的反射

　 B． 由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設備，通過無線電波進行

　 C． 我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

　 D． 超聲能破壞細菌結構，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒

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如圖所示，斜面上有一個物體靜止不動，試畫出物體受到的重力G和物體支持力F的示意圖．

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我市某座橋全長約300m，一輛重為1.8×104N，車輪著地總面積為0.06m2的小汽車，從橋頭勻速行駛至橋尾，所用時間為20s，所受阻力是2×103N。（不計車長）

（1）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾速度是多大？

（2）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做的功是多大？

（3）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做功的功率是多大？

（4）當小汽車靜止在水平地面上時，對地面產生的壓強是多少？

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