9.小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中,為測量礦石的密度,他使用已調(diào)平衡的托盤天平測量礦石的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將礦石放在天平的左(選填“右”或“左”)盤內(nèi).圖(a)所示為托盤天平稱量物體時(shí)分度盤的情況,此時(shí)應(yīng)減少砝碼或向左移動(dòng)游碼,使天平在水平位置平衡.天平再次平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(c)所示,則該礦石的質(zhì)量為62克,然后又用量筒和水測出了礦石的體積如圖(d)所示,則該礦石的密度為3.1×103千克/米3

分析 (1)天平在測量物體質(zhì)量時(shí)應(yīng)將物體放在左盤中,在右盤中添加砝碼,這是基本的使用要求;
(2)天平在測量物體時(shí),如果指針右偏,應(yīng)減少砝碼或向左移動(dòng)游碼.
(3)在讀取天平的示數(shù)時(shí),應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加.通過讀取量筒中兩次示數(shù)之差可得出物體的體積,再利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可計(jì)算物體密度的大小.

解答 解;(1)在測量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將其放在天平的左盤中,右盤用來放砝碼,這是天平的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的;
(2)圖(a)為托盤天平稱量物體時(shí)分度盤的情況,指針指在分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將減少砝碼或向左移動(dòng)游碼,使天平在水平位置平衡.
(3)圖c中天平的示數(shù)為m=50g+10g+2g=62g.圖d中礦石的體積V=80ml-60ml=20ml=20cm3
礦石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
故答案為:左; 減少砝碼或向左移動(dòng)游碼;水平;62;3.1×103

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了天平量筒的基本使用與讀數(shù)方法,以及利用密度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,這是初中物理最重要的實(shí)驗(yàn)之一,也是我們應(yīng)掌握的基本實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)A處液體壓強(qiáng)大,依據(jù)是:同種液體,在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.
(2)B處水流速度大.依據(jù)是:在液體中,橫截面積越小,水的流速就大.

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20.如圖所示,物體A,B都處于靜止?fàn)顟B(tài),它們所受的重力分別是6N和14N,關(guān)于它們的受力情況,下面說法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①物體A受到的合力是14N;
②物體A受到的合力是零;
③物體B受到重力與拉力的合力是8N;
④物體B受到拉力與地面支持力的合力是14N.
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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照射時(shí)間/分鐘0246810
溫度/℃海水31.031.632.232.833.434.0
沙子31.032.534.035.537.038.5
(1)小明探究的物理問題是相同質(zhì)量的沙子和海水吸收相同的熱量升溫的快慢;
(2)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示,請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)分析小明得到的兩個(gè)圖象,可初步歸納的結(jié)論:
a.相同質(zhì)量的沙子和海水加熱相同的時(shí)間即吸收相同的熱量時(shí),沙子升溫較海水快;
b.海水的吸熱能力較沙子的吸熱能力大;

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19.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
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(2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).

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