（2016•鎮(zhèn)江）下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（　　）

A. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g

B. 正常人的體溫約為36.5℃

C. 一張中考物理試卷的厚度約為0.7mm

D. 中學(xué)生跑完800m所用的時(shí)間約為1min

B 【解析】【解析】 A、一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右，一支2B鉛筆的質(zhì)量與此差不多，在8g左右。故A選項(xiàng)不符合實(shí)際； B、正常情況下，人的體溫在36.5℃左右，變化幅度很小。故B選項(xiàng)符合實(shí)際； C、頭發(fā)絲的直徑在75μm左右，試卷紙的厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右。故C選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、中學(xué)生跑完800m的時(shí)間一般在3min20s左右。故D選項(xiàng)不符...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“0～20Ω，1A”字樣。求：

（1）小燈泡的電阻為多大？

（2）若只閉合S，S1時(shí)，要使電路消耗的功率最小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)？此時(shí)消耗最小功率是多少W？

（3）若電流表的測(cè)量范圍為0～0.6A，電壓表的測(cè)量范圍為0～3V，當(dāng)只閉合S與S2時(shí)，在不損壞用電器的前提下，求滑動(dòng)變阻器的取值范圍。

（1）10Ω；（2）0.9W；（3）5Ω～10Ω 【解析】試題分析：（1）由P=U2/R可知，燈泡電阻：RL=UL2額/PL額=（4V）2/1.6W=10Ω；（2）由圖示電路圖可知，只閉合S、S1時(shí)兩電阻串聯(lián)，由P=U2/R可知，在電壓一定時(shí)，電路總電阻R越大，電路總功率越小，只閉合S、S1，滑片移至b端時(shí)電路總電阻最大，功率最小，最小功率：P=U2/(R+R0最大）=（6V）2/（20Ω+...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0＝10 cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，用記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長(zhǎng)量就增加________cm。

(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為________cm。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成________。

0.5 12.5 正比 【解析】由圖可得，當(dāng)伸長(zhǎng)1cm時(shí)，拉力為1N；伸長(zhǎng)1.5cm時(shí)，拉力為2N；伸長(zhǎng)2cm時(shí)，拉力為3N． 所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加 0.5cm． 由圖可得，拉力為4N時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2.5cm．加上原長(zhǎng)，總長(zhǎng)度為12.5cm． 根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理，在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)，彈簧彈力與形變量成正比． 故答案為：0....

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：填空題

暑假，小紅買了一盒巧克力去旅游，由于氣溫過高，巧克力有些融化了，形狀發(fā)生了改變，巧克力的質(zhì)量將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．這是因?yàn)橘|(zhì)量是指物體所含_____的多少，質(zhì)量是物體的一種_____．

不變 物質(zhì) 屬性 【解析】【解析】 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，巧克力有些融化了，形狀發(fā)生了改變，巧克力的質(zhì)量將不變，這是因?yàn)橘|(zhì)量是物體一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（ ）

A. 同一物理書在婁底和北京的質(zhì)量是一樣的

B. 水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了

C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D. 將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

A 【解析】A、同一物理書在北京和婁底只是位置不同，質(zhì)量不變，故A正確； B、水結(jié)成冰后，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤； C、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等，故C錯(cuò)誤； D、把鐵塊壓成鐵餅，形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。 故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：綜合題

在凸透鏡成像時(shí)，物距U、像距V、焦距f在數(shù)值上滿足的關(guān)系．小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和光屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像，將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像．她通過分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是__（選填“縮小”“等大”或“放大”）的，第二次成像時(shí)物距為__cm．如圖，A′B′是物體AB的像，試確定凸透鏡的位置并畫出凸透鏡_________ ．

縮小 15 ． 【解析】在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，物距u、像距v、焦距f滿足，由題知u+v=45cm， 所以第一次成像時(shí)，物距為u，像距為v=45cm﹣u；第二次成像時(shí)，物距u′=u﹣15cm，像距v′=60﹣u， 則： ； ； 兩式聯(lián)立，解得：u=30cm f=10cm．v=45cm﹣30cm=15cm， 將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像，這說明第...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

（2017•河南卷）無人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來自地面景物的光通過攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；當(dāng)無人機(jī)上升時(shí)，須_____（選填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰地畫面．

縮小 減小 【解析】試題分析：攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像；當(dāng)物距增大時(shí)，像距減小，也就是當(dāng)無人機(jī)高度上升時(shí)增大了物距，這時(shí)需減小鏡頭與感光晶片的距離，才能拍攝到清晰的畫面。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

一凸透鏡的焦距為15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡20cm處移到40cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（　�。�

A. 像變大，像距變大 B. 像變小，像距變小

C. 像變大，像距變小 D. 像變小，像距變大

B 【解析】試題分析：凸透鏡的焦距是15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡20cm處移到40cm處的過程中，物距始終大于焦距，因此凸透鏡成實(shí)像，由于物距增大，則像距減小，像變小，綜上分析可得，選項(xiàng)B正確；故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊(cè) 第4章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：填空題

檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是__________(選填“凸”或“凹”)透鏡，工人看到的是放大的__________(選填“實(shí)”或“虛”)像，電路板到透鏡的距離應(yīng)___________________________。

凸 虛 小于1倍焦距 【解析】檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，說明是為了放大線路板，只有凸透鏡能起到放大的作用；凸透鏡成像時(shí)，物距小于一倍焦距，才能成正立放大的虛像； 故答案為：(1). 凸 (2). 虛 (3). 小于1倍焦距

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