9．塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)用具，利用它可以做很多實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，用塑料尺測量出物體A的長度是3.5cm．
（2）用與頭發(fā)摩擦過的塑料尺靠近與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，說明塑料尺帶負(fù)電（選填“正電”或“負(fù)電”），因?yàn)橥N電荷相互排斥．
（3）塑料尺不容易被拉長，是因?yàn)榉肿娱g存在引力．

分析 （1）相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值，由圖示刻度尺確定其分度值，讀出其示數(shù)；
（2）帶電物體能吸引輕小物體；
（3）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力．

解答 解：（1）由圖示刻度尺可知其分度值為1cm，物體A的長度是3.5cm．
（2）用與頭發(fā)摩擦過的塑料尺靠近與毛皮摩擦過的橡膠棒，說明塑料尺帶負(fù)電，同種電荷相互排斥．
（3）由于組成物質(zhì)的分子間存在引力，所以塑料尺不容易被拉長．
故答案為：（1）3.5；（2）負(fù)電；同；（3）引力．

點(diǎn)評 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，是一道綜合題，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后以容器中水溫為（不計(jì)熱量散失和水的質(zhì)量的變化）（　�。�
A．65℃B．60℃C．55℃D．50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么（　�。�
A．兩者速度大小無法比較B．鴿子比燕子飛得快
C．燕子與鴿子飛得一樣快D．燕子比鴿子飛得快

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣的熱量時(shí)，比熱容較小的物質(zhì)溫度變化大（選填“較大”或“較小”）．質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)，溫度從40℃升高到60℃，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容為470J/kg•℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距是10.0cm；
（2）使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在一條與光具座平行的直線上的目的
是使像成在光屏的中心；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為15cm時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，生活中常用的幻燈機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的；
（4）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．同學(xué)之間交流：怎樣才能更精確地測量硬幣的直徑、硬幣的周長、一張紙的厚度、銅絲的直徑？你能想出多少種測量硬幣周長的方法？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓為220，L1、L2、L3都標(biāo)有“110V 25W”．當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，下列說法中正確的是（　　）
A．L1，L2亮度不變B．L1變亮，L2變亮C．L1變暗，L2變暗．D．L1將被燒毀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙、丙所示．請你回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中為了使冰塊受熱均勻，盡量將冰敲碎些（選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”）．圖乙冰的熔化圖象中，BC段之間水處于固液共存（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（2）從丙圖中可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃．撤去酒精燈，小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時(shí)水的溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）在圖丁中，你認(rèn)為圖a是水沸騰時(shí)的情景（選填a或b），氣泡中的氣體是水蒸氣（選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”）．

（4）另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將冰加熱到熔化再到沸騰時(shí)共用30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取下列哪種措施B
A．增加被加熱的冰的量        B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C．增加酒精燈中酒精的量      D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱
（5）若其他條件不變，小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加，實(shí)線a為原實(shí)驗(yàn)圖象，則最終記錄沸騰前后水溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是C
A．a(chǎn)             B．b          C．c             D．d．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．晚上，婷婷自己在家，她把空調(diào)、電視機(jī)都開著，廚房里的微波爐正在加熱中午剩下的“比薩”餅，“對了！再用電熱水壺?zé)c(diǎn)水喝吧．”婷婷剛一插上電水壺，家里的保險(xiǎn)絲就斷了，請回答以下問題：
（1）電熱水壺是利用電流的熱效應(yīng)工作的，它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，婷婷家里保險(xiǎn)絲斷熔斷的原因是用電器總功率過大；為了能夠使用電熱水壺?zé)�，婷婷正確的做法是斷開干路開關(guān)，接好保險(xiǎn)絲，燒水時(shí)，將空調(diào)關(guān)閉．
（2）婷婷修好了保險(xiǎn)絲，婷婷想知道電熱水壺的有關(guān)問題，她找出了說明書，數(shù)據(jù)如下：
 型 號(hào)額定電壓額定功率加熱方式壺體容積外  形
LCJ-27220V600W電發(fā)熱800mL170×170×195cm3
請幫婷婷計(jì)算一下電熱水壺正常工作時(shí)的電流和電阻，如果燒開一壺水大概要15min，那么燒開一壺水需要消耗多少電能？

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同步練習(xí)冊答案