16.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這個原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將變。ㄟx填“變大”或“變小”).
(5)小明在4月16日惠安縣的初中實驗考查中抽到這個實驗,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,原因可能是蠟燭距離凸透鏡小于一倍焦距.(寫出一種即可)

分析 (1)掌握焦距的概念,從焦點到凸透鏡的距離;
(2)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)使?fàn)T焰、光屏、凸透鏡的中心大致在同一高度處;
(3)分析物距和焦距的關(guān)系,利用物距大于2倍焦距之間時,成倒立縮小實像的特點進行判斷,照相機是根據(jù)這個原理制成的;
(4)根據(jù)凸透鏡成實像時,遵循物近像遠像變大的特點進行判斷.
(5)若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.
有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
有可能物體在焦點上,不能成像.

解答 解:(1)由焦距的概念知,f=60cm-50cm=10cm;
(2)由圖知,光屏的位置偏高,要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整;
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm處時,物距大于2倍焦距,此時成倒立縮小的實像,照相機是根據(jù)這個原理制成的;
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠離凸透鏡時,由于物距變大,所以像距變小,成的像也變小.
(5)點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點上,不能成像.
故答案為:(1)10;
(2)下;
(3)縮。徽障鄼C;
(4)變。
(5)蠟燭距離凸透鏡小于一倍焦距.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,考查了焦距的測量及實驗器材的調(diào)節(jié),掌握成像特點及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用,同時自己做一些總結(jié),更有利于對成像規(guī)律的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過后排接口可以同時連接多臺電腦,各接口之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,你的判斷的依據(jù)是各個電腦能獨立上網(wǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明通過實驗測量金屬塊的密度,三個主要操作步驟如圖甲所示:

a.將彈簧測力計在豎直方向校零;
b.將金屬塊浸沒在裝滿水的溢水杯中,當(dāng)水停止外流時,讀出彈簧測力計示數(shù)G′;
c.測出金屬塊的重力G.
(1)請將上述三個實驗操作進行合理排序:a、c、b(用字母“a”、“b”和“c”表示);
(2)實驗中測量數(shù)據(jù)為:G=3.2N,G′=2.8N,則金屬塊浸沒水中時所受浮力大小為0.4N;
(3)根據(jù)(2)中數(shù)據(jù),可以計算出金屬塊的密度ρ=8×103kg/m3(g取10N/kg).
(4)圖乙為操作b中接水杯的按比例縮放圖,由題意可知此時接水杯中的水重為0.4N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點,實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關(guān).
(3)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持浸入液體的深度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)家新房裝修時,在地面與窗臺放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺.如圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力為400N,則有用功為1500J,機械效率是75%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.(1)如圖甲所示,這是測量大氣壓的實驗裝置,該實驗的名稱是托里拆利實驗,此時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)如圖乙,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,證明氣體壓強與流速的關(guān)系是氣體流速越大的位置,壓強越。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個現(xiàn)象叫光的色散.如果將白色光屏換成紅色光屏,我們能看到紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.為了防止電路中電流過大,發(fā)生危險,電路中常常需要安裝保險絲,通常保險絲電阻比較大、熔點比較低,當(dāng)電路中通過的保險絲的電流達到或超過其熔斷電流時保險絲就會熔斷,從而切斷電路.保險絲安裝在玻璃管中,稱為保險管.
   實驗室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險管,保險管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清,但小明知道:熔斷電流較大的保險絲,其電阻較小,因此,小明設(shè)計了如圖甲所示實驗電路圖,想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管.

(1)根據(jù)圖甲電路圖,在圖乙的實物圖中,用筆代替導(dǎo)線把電源接入電路.
(2)連接好電路之前,開關(guān)應(yīng)保持?jǐn)嚅_(選填“閉合”或“斷開”).
(3)若想用此電路測出各保險管的具體電阻值,還缺一實驗儀器:電流表.
(4)在圖甲中,若電壓表V2的讀數(shù)為2.7V,電壓表Vl讀數(shù)如圖丙所示,則保險管A兩端的電壓為0.6V,保險管B兩端的電壓為2.1V.
(5)根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知:保險管A的熔斷電流為4A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.電壓力鍋集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點于一體,既安全又環(huán)保.如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,下表是其部分參數(shù).其中R1是主加熱器,R2是保壓加熱器.接通電路后,開關(guān)S自動與觸點a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達到105℃時,開關(guān)S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,開始保壓.此時鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰.現(xiàn)將質(zhì)量為3kg,初溫為25℃的水放入壓力鍋中,接通電路使其正常工作30min.假設(shè)壓力鍋產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).求:
額定電壓/V220
主加熱器額定功率/W800
保壓加熱器額定功率/W200
保壓溫度/℃105
最大容積/cm35000
(1)電壓力鍋在加熱狀態(tài)時的電流.
(2)電壓力鍋加熱多長時間后開始保壓?
(3)電壓力鍋在30min內(nèi)消耗的電能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案