【題目】在物理小組課外活動(dòng)中，王同學(xué)利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2 ， 設(shè)計(jì)成高中低三檔位的電熱器，電路圖如圖所示，其中R1=2R2 ， 在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱（水都沒沸騰）．

電熱器檔位

額定電壓

額定功率

水升高的溫度

加熱時(shí)間

高溫

220V

16℃

2min

中溫

8℃

1min20s

低溫

100W

4℃

2min


（1）求R1的阻值是多少？
（2）電熱器用中溫檔工作時(shí)，水溫升高8℃消耗的電能是多少？
（3）高溫檔的額定功率是多少？

【答案】
（1）解：S1閉合，S2斷開，只有R1工作，低溫檔：

由P= 得，

R1= = =484Ω


（2）解：由于R1＞R2，P= 可知，當(dāng)S2閉合，S1斷開，只有R2工作時(shí)為中溫檔：

R2= R1=242Ω，

P中= = =200W，

因?yàn)閃中=P中t中=200W×80s=1.6×104J


（3）解：S1S2閉合，R1R2并聯(lián)時(shí)為高溫檔：

P高=P低+P中=100W+200W=300W


【解析】（1）已知額定電壓和額電功率，由P= 計(jì)算電阻大��；（2）先計(jì)算中溫檔電阻大小，再根據(jù)P= 計(jì)算功率大小，根據(jù)W中=P中t中計(jì)算消耗電能大��；（3）高溫檔的額定功率為兩個(gè)電阻功率的和．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；電功計(jì)算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“移動(dòng)式劃船機(jī)”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)．它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場演示．下列分析正確的是（ ）
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減少摩擦力
B.操作劃船運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大
C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小月想通過實(shí)驗(yàn)“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小月的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向移動(dòng)（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺(tái)上，通過觀察 ， 則的密度�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲 ， 乙圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.p甲＞p乙F甲＜F乙
B.p甲＞p乙F甲=F乙
C.p甲=p乙F甲＜F乙
D.p甲＜p乙F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)室，小麗提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想是正確的，可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力 ． 實(shí)驗(yàn)中，物體浸沒時(shí)受到的浮力為N，方向 ．
（2）下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

液體種類

物體A在液體中的狀態(tài)

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

物體受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實(shí)驗(yàn)（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)?，如圖丁所示，取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到（選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān)．上述的實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用了方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（ ）
A.上浮過程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時(shí)所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
D.漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開海水質(zhì)量小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整．
（2）調(diào)整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖象，實(shí)驗(yàn)中，是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能．當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是（選填“空氣”或“水蒸氣”）．
（3）a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象，分析可知她是選用圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，由小雨所繪制的b圖象可知，此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓（選填“低于”或“高于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，不符合安全用電原則的是（ ）
A. 洗衣機(jī)的金屬外殼安裝接地線
B. 使用絕緣層破損的電線
C. 不能用濕抹布擦拭正在工作的臺(tái)燈
D. 用絕緣棒挑開通電的裸導(dǎo)線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開關(guān)S，燈泡L的實(shí)際功率為1.8W．則電源電壓是V，電路消耗的總功率是W．

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