【題目】如圖所示是某品牌的“擦窗機器人”,它的質(zhì)量為2kg,“腹部”有吸盤.當“擦窗機器人”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它便牢牢地吸在豎直玻璃上.當“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則“擦窗機器人”受到的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”).(吸盤內(nèi)空氣重力不計)
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【題目】如圖所示,用質(zhì)量分布均勻的剛性板AB做成杠桿,O為支點,OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為2kg,邊長為10cm的實心正方體鐵塊M用一不可伸長的輕質(zhì)細線系于OB的中點C處,此時AB恰好靜止于水平位置,且細線恰好被拉直,細線能承受的最大拉力為14N.現(xiàn)將小滑塊P(小滑塊的大小不計)放在O點的正上方的板上,對P施加F=2N的水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線運動,測得小滑塊P向左移動0.4m時,繩子對C點的拉力為8N.(g=10N/kg)求:
(1)小滑塊P的質(zhì)量.
(2)小滑塊P向左移動過程中最多要克服摩擦力做多少功?
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【題目】小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中,根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖1所示.
(1)在圖1所示的實物電路中,連接有錯誤.
(2)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑
片P置于端.(選填“A”或“B”)
(3)在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換 , 并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使表的示數(shù)保持不變.
(4)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為Ω.
(5)小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像,如圖3所示.請你根據(jù)圖像判斷,當導體電阻為5Ω時,通過該導體的電流為A.
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【題目】半潛船可用來運輸超大型貨物,空載時漂浮于海面(如圖甲);裝載時需向船體水艙注水,船體重力增加,巨大的甲板下沉至海面以下(如圖乙);待貨物被拖到甲板上方時,排出水艙中的水,船體重力減小,甲板上浮至海面,完成貨物裝載(如圖丙).半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為F1、F2、F3 , 則以下判斷正確的是( )
A.F1>F3>F2
B.F2>F3>F1
C.F3>F1>F2
D.F3>F2>F1
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【題目】學會物理儀器的使用是學習物理最基本的要求,下面測量儀器讀數(shù)不正確的是( )
A. 鉛筆的長度為3.50cm
B. 砝碼受到的重力是3.2N
C. 溫度計的示數(shù)是﹣18℃
D. 物體的質(zhì)量是71.8g
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【題目】小雨同學猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個:
A、水的表面積
B、水上方的風速
C、水的溫度.
(1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景,你認為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與是否有關(選填:“A”、“B”或“C”).
(2)接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風,發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的風速越大,蒸發(fā)也越快.你認為此過程存在的問題是:.
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【題目】實驗室使用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的:,圖乙是小量程電流表G改裝成電壓表的原理圖,當將“﹣”和“3”接線柱接入電路時,表示電壓表的量程為3V; 當將“﹣”和“15”接線柱接入電路時,表示電壓表時量程為15V,已知小量程電流表G的滿偏電流為3mA,內(nèi)阻為10Ω,試求:
(1)將小量程電流表G直接接入電路中,當指針滿偏時其兩端的電壓為多少?
(2)改裝后的電壓表內(nèi)部電阻R1、R2的阻值.
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【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )
A.試電筆的握法
B.電燈和開關的連接
C.發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源
D.多個大功率用電器同時使用一個插座
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【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內(nèi)能增大
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