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2.2016年5月22日上午,鹽城細雨紛飛,半程馬拉松賽在鹽城市城南新區(qū)鳴槍起跑,來自江蘇省內外的1500多名長跑愛好者,在綿綿細雨中參加了比賽,賽程約21公里.求:
(1)經過激烈角逐,本屆半程馬拉松賽男子組冠軍成績是1小時15分58秒.若全程賽程以21km計,時間以1h16min來計算該運動員的平均速度約為多少?(結果保留兩位小數)
(2)圖為一小女孩和父親一起參加比賽的溫馨場景,若該小女孩的質量約為30kg,每只鞋底與地面的接觸面積約為150cm2,小女孩雙腳站立時對地面的壓強是多少?(g取10N/kg)

分析 (1)已知時間和路程,利用v=$\frac{s}{t}$計算平均速度;
(2)利用G=mg求出小女孩的重力,小女孩對地面的壓力等于其重力,利用p=$\frac{F}{S}$計算小女孩站立時對地面的壓強.

解答 解:(1)時間t=1h16min=4560s,
路程s=21km=21000m,
該運動員的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{21000m}{4560s}$≈4.61 m/s.
(2)小女孩對地面的壓力:
F=G=mg=30kg×10N/kg=300N,
小女孩站立時對地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{300N}{150×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=1×104Pa.
答:(1)該運動員的平均速度約為4.61 m/s.
(2)小女孩雙腳站立時對地面的壓強為1×104Pa.

點評 此題考查速度的計算、壓強大小的計算,關鍵是知道小女孩對地面的壓力等于其重力,此外還要知道小女孩站立時是兩只腳著地.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示,
在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小宇同學采用的實驗裝置如圖所示:
(1)實驗時,向左盤和右盤同時加入等重的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).不計滑輪摩擦以及繩重.此時木塊在水平方向受到2個力作用,這幾個力是平衡力.(選填“是”或“不是”)
(2)小明把右盤中的砝碼換成一個更重的砝碼時,發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài),此時木塊在水平方向受到3個力的作用,這幾個力是平衡力.選填“是”或“不是”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.發(fā)電機是利用電磁感應現象工作的,從能量轉化角度看,是將機械能轉化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,水杯與手之間的摩擦力是1.5 N;若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列估測與實際情況相符的是( 。
A.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
B.家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為0.2A
C.人正常步行的速度約為5m/s
D.一名普通中學生的質量約為50g

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按題目要求作圖.
(1)在圖甲中畫出光線AO的折射光線及BC的入射光線.
(2)在圖乙中畫出小明從滑梯滑下來的過程中所受重力的示意圖.
(3)家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光,插孔也能正常通電;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能正常通電.根據上述現象,在圖丙中畫出插線板中開關、指示燈、插座和電源線的連接方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.現在做探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”的實驗.實驗中可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為3Ω)
D.定值電阻R2(阻值為10Ω)
E.滑動變阻器Rl’(10Ω,2A)
F.滑動變阻器R2’(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)H.開關S一個,導線若干.
現利用以上部分器材,操究“電阻一定時,電流與電壓的關系”,要求實驗過程中電表的最大示數能超過電流表量程的一半,同時又考慮操作的方便,則:
(1)用來探究的定值電阻R應選C,滑動變阻器R’應選E(選填實驗器材前的字母代號),電流表的量程宜選0~0.6A.
(2)根據實驗要求,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,要求滑動變阻器的滑片P向左滑動阻值變小,使之成為符合實驗要求的電路.(其中部分導線已連好)
(3)某小組的同學還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值,要求電表的指針至少達到量程的三分之一,同時又要防止損壞電表,那么滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍是2~6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中,所用電源為兩節(jié)干電池,小燈泡上標有“2.5V”字樣.請完成下列問題:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數.若電路中只有一處故障,這個故障可能是:燈泡短路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了6次測量,并將有關數據及現象記錄在表格中.請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:小燈泡實際功率太。
物理量
次數
電壓 U/V電流 I/A實際電功率 P/W小燈泡亮度
10.50.180.09不亮
21.00.240.24很暗
31.50.260.39較暗
42.00.30較亮[來
52.50.32很亮
62.80.35特別亮
(4)粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率,請你幫他計算出小燈泡的額定功率為0.8W.
(5)圖2四個圖象中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關系的是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列的事例中,屬于增大壓強的是(  )
A.書包背帶做得較寬B.切蘋果器的刀片做得較薄
C.鐵軌鋪在枕木上D.“好奇”號火星車模型輪子大而寬

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