分析 (1)由電路圖可知,電壓表與電阻R并聯(lián),電流從正接線流入,負接線柱流出,根據(jù)電源電壓確定選擇的量程;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)改變電阻阻值,移動滑動變阻器滑片,注意觀察電壓表示數(shù),保持電阻兩端電壓不變;
(3)判斷滑動變阻器的使用規(guī)格,同時要考慮滑動變阻器的電阻和允許通過的最大電流;
(4)電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小,即電流與電阻成反比;
(5)電流表示數(shù)為0,說明電路中有斷路,電壓表示數(shù)接近6V,說明電壓表和電源連接的部分電路無斷路;
(6)定值電阻R1與電流表A1串聯(lián)相當(dāng)于電壓表,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,使電流表A1示數(shù)保持不變,
則電阻R1兩端的電壓不變,與電阻R1并聯(lián)的電路電壓保持不變.
解答 解:(1)電源電壓為6V,電阻兩端的電壓最大值為6V,電壓表選擇0~15V量程;如圖所示:
(2)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視電壓表;
(3)當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動變阻器,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達到1.5V;因此需要選擇“50Ω 1A”的滑動變阻器.
(4)圖象的橫坐標(biāo)表示電阻,縱坐標(biāo)表示電流,是個反比例函數(shù)圖象,因此說明:電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小,即電流與電阻成反比;
(5)如果電路中出現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,說明在電路中出現(xiàn)了斷路,電壓表有示數(shù)說明是電阻R處出現(xiàn)了斷路.
(6)把定值電阻R2換成R3,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1,電阻R1所在支路兩端電壓U=I1R1不變,與電阻R1并聯(lián)的電阻R3兩端電壓不變.
故答案為:
(1)見上圖;(2)B;(3)50Ω 1A;(4)C;(5)電阻R處有斷路;(6)I1;R3兩端的電壓不變.
點評 本題考查了連接實物電路圖、滑動變阻器的作用、實驗步驟等問題;解答此題要能夠根據(jù)題目數(shù)據(jù)選擇合適的滑動變阻器,不但考慮滑動變阻器允許通過的電流,也要考慮滑動變阻器的電阻.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所用車架為高碳鋼,屬于金屬材料 | |
B. | 車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量防腐蝕 | |
C. | 自行車向前行駛時,前輪受到的摩擦力是向后的 | |
D. | “死飛”因車速遠大于普通自行車,使其慣性太大而存在安全隱患 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △F2-△F1=G | B. | △F2+△F1=G | C. | △F2:△F1=G:F浮 | D. | △F2:△F1=F浮:G |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 北方的冬天,氣溫較低,做飯時,廚房玻璃的外層經(jīng)常有小水珠 | |
B. | 炒菜時,放進去的鹽很快不見了,是因為鹽發(fā)生了升華 | |
C. | 在滾熱的油中滴進了水滴,水發(fā)生沸騰,是因為油的沸點比水高 | |
D. | 在菜中放入幾滴香油,菜很快變香,是因為溫度越高,擴散越慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A的末溫比B的末溫高 | B. | A放出的熱量比B放出的熱量少 | ||
C. | A的比熱容比B的比熱容小 | D. | A在沸水中吸熱比B在沸水中吸熱多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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