小明用如圖1所示電路來測量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動變阻器連入電路,使之接人電路的阻值最大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則接線柱 ▲ 間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了 ▲ (選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖像如圖3所示,則小燈泡的額定功率是 ▲ w,所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項(xiàng)中的 ▲ (選填選項(xiàng)前字母):
A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”
(4)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1 ▲ △R2(選填“>”、“<”或“=”),你的理由是: ▲ 。
圖l 圖2 圖3
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用滑輪組拉動重為70N的物體A,使物體A在水平方向上移動5m,所用拉力F為20N,地對物體A的摩擦力為30N。則拉力F做的功為 ① J,滑輪組的機(jī)械效率為 ② 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用天平和量筒測量鹽水的密度:
(1)將天平放在_________桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線后, 發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_________側(cè)調(diào)節(jié)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g。
(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,量筒內(nèi)鹽水的體積 V=_______mL
(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2,天平平衡時,所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示,則m2=______g
(5)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度ρ=______g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)圖1中,物體的長度為 ▲ cm; (2)圖2中,彈簧測力計的示數(shù)為 ▲ N;
(3)圖3中,電能表的示數(shù)為 ▲ kW·h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應(yīng)時間。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物,采取制動后,汽車行駛60m剛好停在障礙物前,已知該駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s,則制動前汽車行駛速度為 ▲ m/s,由此,請你對安全駕車提一條合理建議: ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電磁鐵P和Q通電后( )
A.P的右端是N極,Q的左端是S極,它們相互吸引
B.P的右端是S極,Q的左端是S極,它們相互排斥
C.P的右端是N極,Q的左端是N極,它們相互排斥
D.P的右端是S極,Q的左端是N極,它們相互吸引
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科目:初中物理 來源: 題型:
在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們曾用斜面做過多次探究實(shí)驗(yàn),如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”;如圖丙是“測定斜面的機(jī)械效率”.
(1)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
(2)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中“阻力對物體運(yùn)動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的?
(3)下表是小明測定斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的記錄數(shù)據(jù),請你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面長L/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
較緩 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
較陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ① | 69% |
最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | 、 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,密度分布均勻的圓柱形棒的一端懸掛一個小鐵塊并一起放入水中,平衡時棒浮出水面的長度是浸入水中長度的n倍。若水的密度為 ρ ,則棒的密度為 ( )
A. B.
C. D.
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