5．打雷時(shí)，雷聲“震耳欲聾”，而溫柔的媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)總是“輕聲細(xì)語(yǔ)”從物理學(xué)角度看二者都是形容聲音的響度．

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大．

解答 解：“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的振幅較大，故發(fā)出聲音的響度也會(huì)較大；“輕聲細(xì)語(yǔ)”說(shuō)明聲音的振幅較小，故發(fā)出聲音的響度也會(huì)較�。�
故答案為：響度．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在高速鐵路上，一列車(chē)以360km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車(chē)的牽引力為105N，通過(guò)這段路程牽引力所做的功為5×109J，功率為1×107W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．音樂(lè)室傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，尋聲而去，其音調(diào)不變，但響度越來(lái)越大．（選填“音調(diào)”“響度”“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷為正電荷．電流的方向是正電荷定向移動(dòng)的方向兩種電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從斷開(kāi)到閉合時(shí)，電壓表示數(shù)將不變（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），電流表A1的示數(shù)將變大，電流表A2的示數(shù)將不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小華同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過(guò)程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁鐵B吸引的大頭針多，通過(guò)B線(xiàn)圈的電流大于通過(guò)A線(xiàn)圈的電流
B．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑片P向右移動(dòng)
C．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引
D．電磁鐵B的磁性比A強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一臺(tái)家用25寸的彩色電視機(jī)正常工作功率最接近（　　）
A．1.5瓦B．15瓦C．150瓦D．1500瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩端封閉的玻璃杯內(nèi)盛滿(mǎn)水，當(dāng)如圖（甲）所示的放法時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，如圖（乙）所示的放法時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p3和p4，則（　　）
A．p1=p3   p2＜p4B．p1＞p3   p2=p4C．p1=p3   p2＞p4D．p1＜p3   p2=p4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍是20～20000 Hz，地震時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)度大的次聲波對(duì)人體十分有害．超聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)8s收到海底返回的回聲，該處海洋深度為6000m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案