1.下列知識結(jié)構(gòu)不正確的是(  )
A.
電器有無節(jié)點元件是否相互影響
串聯(lián)
并聯(lián)
B.
方法舉例實質(zhì)
做功搓手機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
熱傳遞烤火內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
C.
電磁現(xiàn)象磁場對電流的作用電磁感應(yīng)
能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能機械能轉(zhuǎn)化為電能
應(yīng)用發(fā)電機電動機
D.
物態(tài)分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很大
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很小

分析 根據(jù)以下知識分析答題:
(1)串聯(lián)電路只有一條電流路徑,電路沒有節(jié)點,串聯(lián)的各用電器相互影響;并聯(lián)電路有多條電流路徑,電路有節(jié)點,并聯(lián)的各用電器互不影響,能獨立工作;
(2)改變內(nèi)能的方法:一是做功,對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體內(nèi)能會增加;物體對外做功,物體內(nèi)能會減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷.
(3)發(fā)電機是能產(chǎn)生電能的裝置,即消耗機械能產(chǎn)生電能,是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的;電動機,即通電能動,是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置,是根據(jù)通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的;
(4)固體分子間距離小,作用力大,分子位置固定,宏觀上有固定的形狀和體積,不具有流動性;液體分子間距略大,作用力小,分子位置不固定,宏觀上有固定的體積,無固定形狀,具有流動性;氣體分子間距很大,作用力幾乎為零,分子極度散亂,宏觀上無固定的體積,無固定形狀,具有流動性.

解答 解:A、串聯(lián)電只有一條電流路徑,電路沒有節(jié)點,串聯(lián)的各用電器相互影響;并聯(lián)電路有多條電流路徑,電路有節(jié)點,并聯(lián)的各用電器互不影響,能獨立工作,故A正確;
B、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種途徑,做功是能量的轉(zhuǎn)化,搓手是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,若烤火,故B正確;
C、發(fā)電機是機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的,電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的,應(yīng)用是電動機,是將電能轉(zhuǎn)化為機械能,故C錯誤;
D、固態(tài)物質(zhì)分子間距離非常小,相互作用力非常大;液態(tài)物質(zhì)分子間距較大,相互作用力較大;氣態(tài)物質(zhì)分子間距很大,作用力幾乎為零,故D正確.
故選C.

點評 本題考查了電學中相關(guān)的知識,內(nèi)容較多,綜合性較強,該題以規(guī)律總結(jié)及對比的形式,對多個物理知識進行考查,雖難度不大,但需細心找出錯誤之處.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,下列用電器正常工作時功率約為800W的是(  )
A.
節(jié)能燈
B.
電視機
C.
電飯鍋
D.
電熱水器

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.小明想利用如圖24所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,已知R0的阻值是20Ω.當閉合S1、斷開S2時,電流表的示數(shù)是0.3A;當S1、S2均閉合時,電流表的示數(shù)是0.5A.
求:
(1)電源兩端的電壓;
(2)電阻Rx阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置.小麗同學負責的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
(1)在本次實驗中,觀察到:①水的沸點為98℃;②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是小水珠.
(2)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度升高;沸騰時,吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為2kg、初溫為15℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.025m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8.4×l07J/m3.求:
(1)水吸收的熱量
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.設(shè)計電路:小雨房間里的燈小雨的房間里有四盞燈.總開關(guān)St閉合后,若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處,房間吸頂燈L1L2L3都亮;若將S2撥至b處,壁燈L4亮,并且可以通過S3和S4控制,使它有三個不同的亮度.現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關(guān)、3個開關(guān)、4個燈泡、2個相同的定值電阻和若干導線,請將電路圖畫在方框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)根據(jù)圖1中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光.
(2)請你改動圖2中一根導線的連接位置,使電路中的兩只燈泡并聯(lián),并且開關(guān)S2控制小燈L2(在需要改動的導線上畫“×”,然后用鉛筆畫出這根導線改動后的連接位置)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.泥石流是由于暴雨、暴雪或其他自然災害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流,具有極強的破壞力.為了比較水流和泥石流的破壞力,小宇進行了如下探究:將兩輛相同的小車分別放在兩個相同的管道中,然后讓速度相等的水流和泥沙流分別通過這兩個管道2秒鐘,小車分別被推動一段距離,實驗記錄如下表所示.
流  體水  流泥沙流
小車被推動距離/cm68102
(1)實驗中,通過小車運動的距離來比較水流和泥沙流的破壞力.由實驗數(shù)據(jù)可知,在相同的時間內(nèi),相同的橫截面上,小車從泥石流(選填“水流”或“泥沙流”)上獲得的能量較多.
(2)在單位時間內(nèi)、單位面積上,從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度,這是評價能源的重要指標之一.若水的流速為v,密度是ρ,質(zhì)量為m的水在流動時具有的能量(動能)為$\frac{1}{2}$mv2,請推導出水能的能流密度A的表達式:A=$\frac{1}{2}$ρv3.據(jù)此可推知,在流速相等的情況下,風能的能流密度比水能的能流密度。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.公共汽車上要配備逃生錘,為了更容易敲碎車窗玻璃,其外形應(yīng)選擇圖中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案