體檢時，常常利用身高體重秤(如圖所示)測出身高與體重，同時還可通過身高與體重間的關系初步判斷是否肥胖．

(1)當小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時，他受到的重力與支持力的大小有何關系？

(2)測得小明的質(zhì)量為60 kg，當他站立在身高體重秤中央時，雙腳與秤的接觸面積為0.04 m2，則小明對身高體重秤的壓強是________Pa．(g取10 N/kg)

答案：
解析：

　　答案：(1)大小相等．(2)15000

　　解析：(1)當小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時，他受到的重力和秤的支持力是一對平衡力，二者大小相等．(2)小明的質(zhì)量為m＝60 kg，雙腳與秤的接觸面積為S＝0.04 m2，根據(jù)壓強公式可求得．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示．比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與________有關；比較________兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(拓展題)高度相同的實心圓柱體鐵塊A、正方體鐵塊B和長方體鐵塊C如圖所示放在水平桌面上．已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最�。槍Α斑@三個鐵塊對桌面的壓強哪一塊最大”的問題，同學們提出了以下三種猜想：

猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強最大

猜想二：長方體鐵塊的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．

猜想三：三個鐵塊的高度相同，所以三個鐵塊對桌面的壓強一樣大．

(1)以圖中的長方體鐵塊C為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式(已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S)．根據(jù)表達式判斷上述哪一個猜想是正確的．

(2)利用細沙等簡易器材，設計一個實驗粗略驗證這種猜想的正確性(簡要寫出實驗步驟及判斷方法)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是

[　　]

A．

將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B．

將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C．

沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D．

沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分的持量、的關系是

[　　]

A．

一定大于

B．

可能大于

C．

一定小于

D．

可能等于

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀是考慮到水對壩體側面有________，并且隨深度的增加而________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

長江三峽大壩上、下游水位差最高可達113 m，上游的船要在船閘中經(jīng)過5個閘室使船體逐漸降低，每個閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大，其首級人字閘門：每扇高39.5 m，寬20.2 m．倘若門外的水位高30 m，則這扇閘門所受的水的最大壓強是________Pa．已知閘門所受的水的平均壓強是最大壓強的一半，則這扇閘門所受水的壓力是________N．(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是用壓強計探究水內(nèi)部壓強的情景．

(1)把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大小，高度差越大，水的壓強________(填“越大”或“越小”)；

(2)比較圖甲、乙和丙，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強________；

(3)在圖乙中，把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨________的增加而增大；

(4)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速的關系解釋的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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同步練習冊答案