【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA _____GB;若將兩重物同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿的__________(填“左”或“右” )端下沉。
【答案】 < 右
【解析】設(shè)杠桿上的一個(gè)小格為L,根據(jù)圖示可知,左邊LA =5L,右邊LB =3L;由杠桿平衡條件GA ×LA =GB ×LB 可得,GA =3 GB /5;則GA<GB;物體浸入水中時(shí),對(duì)杠桿的拉力F=G-F浮,因?yàn)閮蓚(gè)物體的體積相等,都同時(shí)浸沒(méi)在水中,所以它們受到的浮力相等,即F浮A =F浮B;杠桿A端:(GA -F浮A )×LA =GA ×LA -F浮A ×LA ,杠桿B端:(GB -F浮B )×LB =GB ×LB -F浮B ×LB ,由LA >LB 可得,F浮A ×LA >F浮B ×LB;因?yàn)?/span>GA ×LA =GB ×LB ,F浮A ×LA >F浮B ×LB ,所以(GA ×LA -F浮A×LA )<(GB ×LB -F浮B ×LB ),因此杠桿的右端下降,左端上升。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!边@句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。從物理學(xué)角度分析,詩(shī)中的“露”和“霜”分別由物態(tài)變化中的 _____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象形成。
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【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( 。
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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【題目】【2016·江西卷】“大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說(shuō)明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):
(1)調(diào)小音量,屬于在__________處減弱噪聲;
(2)社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗,屬于在_________中減弱噪聲。
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【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:______。
(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的____g。
②將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi)。利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為_(kāi)___cm3。(已知ρ水=1.0×l03kg/m3)③測(cè)出小木塊的密度是____g/cm3。
(3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度。請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0;
② ______;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時(shí)ρ木=______ 。(用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)
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【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖(乙)所示。求:
(1)在此過(guò)程中的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大。
(4)拉力的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明帶了一枚一角的硬幣到學(xué)校,小兵看見(jiàn)后認(rèn)為硬幣是鋁制質(zhì)的,而小明則認(rèn)為是鐵質(zhì)的。小明和小兵通過(guò)討論,他們打算用磁鐵去靠近硬幣,如果磁鐵能夠吸引硬幣那么硬幣就是鐵質(zhì)的,如果磁鐵不能夠吸引硬幣那么磁鐵是鋁質(zhì)的。上面的敘述,分別屬于科學(xué)探究中的
A. 分析論證、評(píng)估 B. 猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證 D. 猜想假設(shè)、分析論證
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小孔成像成____(選填“實(shí)”或“虛”)像,平面鏡成像成____(選填“實(shí)”或“虛”)像.人潛在水中看岸上的樹(shù)木,看到的是____(選填“實(shí)”或“虛”)像,比真實(shí)的樹(shù)木要____些.(選填“高”或“低”)
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