【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( 。
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖像.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·呼和浩特卷】關(guān)于聲的知識(shí),下列說法正確的是( )
A.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量
B.噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高
C.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/s
D.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·云南卷】為測(cè)量水中的聲速,人們采取了這種做法:將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上.一只船上的人敲響放入水中的鐘,同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥,另一只船上的人看見火光時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí),得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s,此次測(cè)量,聲音在水中的傳播速度為 m/s,計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間 得多.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)。小剛找了這些器材:規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)(如圖):
圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小剛是根據(jù)_____________________來比較壓力的作用效果;下列研究事例中,也采用這種研究方法的是________;
A.用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小
B.牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律
C.在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面的粗糙程度相同
(2)通過實(shí)驗(yàn)圖(b)、(c),可以得出結(jié)論:________一定時(shí),_________越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)通過觀察比較圖___________后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)設(shè)圖(b)中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(e)中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pe,則Pb________(填“>”、“=”或“<”)Pe,原因是_______________________;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA _____GB;若將兩重物同時(shí)浸沒在水中,則杠桿的__________(填“左”或“右” )端下沉。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須在水平支持面上使彈簧測(cè)力計(jì)沿____方向拉著物塊A做____運(yùn)動(dòng)。
(2)分析圖中提供的信息可知,四次實(shí)驗(yàn)中拉力由大到小的排序是:____;
(3)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟____的大小和____有關(guān)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平木板面上的滑動(dòng)摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话。她由此得出:?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,滑動(dòng)摩擦力越。∶髦赋鏊慕Y(jié)論是錯(cuò)誤的。小明的理由是____。
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