4.如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是(  )
A.教師和學生仍可正常行走
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
C.課本中測量滑動摩擦力的實驗無法完成
D.向上拋出的物體仍會落下

分析 判斷幾個選項的動作是否要靠摩擦力來完成,并根據(jù)力和運動的關(guān)系進行分析.

解答 解:
A、人行走時,要靠腳與地面的摩擦力,若沒有摩擦力,人將無法行走,A不可能發(fā)生;
B、若沒有摩擦力,輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去,B可能發(fā)生;
C、若沒有摩擦力,彈簧測力計的示數(shù)為0,課本中測量滑動摩擦力的實驗無法完,C可能發(fā)生;
D、若沒有摩擦力,向上拋出的物體在重力作用下仍會落下吸,D可能發(fā)生.
故選A.

點評 本題主要考查了對摩擦力有關(guān)知識的掌握,要正確解決此題,關(guān)鍵能夠分析出摩擦力的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,洗碗時戴的手套上有許多花紋,這些花紋的主要作用是( 。
A.增大摩擦B.減小摩擦C.增大彈性D.減小彈性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低,這是在聲源處減弱噪聲.音量低是指聲音的響度小(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示.
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證質(zhì)量相同.(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大。
 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃加熱時間/min 末溫/℃
 水 200 20 6 45
 色拉油 200 20 6 75
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為2.1×104J.
(5)色拉油的比熱容是1.9×103J/(kg•℃).(用科學計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過程吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,冰的熔點是0℃,第6分鐘時冰處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于力的概念,下列說法正確的是( 。
①兩個物體只要相互接觸,就一定有力的作用;
②兩個不相互接觸的物體之間,就一定沒有力的作用;
③有力的作用就一定有施力物體,但可以沒有受力物體
④力不能脫力物體而獨立存在.
A.①②③B.①③C.②④D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明同學利用電壓表和電流表“測量小燈泡的電阻值”(已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的規(guī)格是“1A,30Ω”),實驗電路圖如圖1所示:

(1)按圖1所示的電路圖,將圖2中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線).
(2)在連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開;連接電路后,滑片P應(yīng)移到b(填“a”或“b”)端再閉合開關(guān);實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示,則此時小燈泡的阻值為9Ω.
(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:燈泡斷路;
(4)若小紅同學想用已連好的電路“測小燈泡的額定電功率”,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:
①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù);
②利用原理:P=UI計算出小燈泡的額定電功率.
(5)同組的小剛找來了幾個定值電阻替代小燈泡,想探究“電流與電阻的關(guān)系”,此實驗要用控制變量方法,所以他移動滑動變阻器使電壓表始終為2V,那么他使用的定值電阻最大就不能超過60Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,下列分析正確的是(  )
A.乙兩端的電壓是2VB.甲消耗的電功率等于0.8W
C.甲中的電流大于乙中的電流D.甲乙兩端的電壓之比為2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某?萍夹〗M設(shè)計(如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍.電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示.設(shè)指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計.求:
(1)指示燈的電阻;
(2)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“3”和“4”接觸時,指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“2”和“3”接觸時,指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實際電功率;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“4”和“5”接觸時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能.

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