【題目】在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象時(shí)_______鐵塊、木樁），我們是通過觀察________來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小。

（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA__hB。

（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA__mC。

【答案】 鐵塊 木樁陷入沙坑中的深度 ＜ ＜

【解析】（1）在此實(shí)驗(yàn)中，鐵塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為木樁的動(dòng)能，故研究對(duì)象是鐵塊；鐵塊的重力勢(shì)能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深；

（2）根據(jù)觀察圖象可知B撞擊木樁陷入沙坑的深度大，說明B重力勢(shì)能大，若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則A下落的高度小于B；

（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相等，C撞擊木樁陷入沙坑的深度大，則鐵塊A的質(zhì)量小于C的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外科技小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來(lái)測(cè)量電源U和待測(cè)電阻Rx的值，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）這個(gè)小組的同學(xué)按電路圖連接好電路后，將滑動(dòng)變阻器滑片P滑到最右端b點(diǎn)，閉合開關(guān)S1 ， 斷開開關(guān)S2 ， 無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)但始終保持不變．電路故障的原因可能是（寫出一種原因即可）
（2）排除故障后，將滑動(dòng)變阻器的劃片P滑到最右端的b點(diǎn)，閉合開關(guān)S1和S2 ． 電壓表的示數(shù)為3V；再斷開開關(guān)S2 ， 此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.4V，則電源電壓U=V，待測(cè)電阻Rx=Ω
（3）保持S1閉合，S2斷開，當(dāng)滑片P恰好滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)應(yīng)為 ， 待測(cè)電阻Rx的電功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

(1)如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB。接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上________(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在______________內(nèi)。

(2)小明在測(cè)入射角和反射角大小時(shí)只記錄了一組數(shù)據(jù)(如乙表)，根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他________(選填“能”或“不能”)得出關(guān)于光反射時(shí)反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由：_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是利用現(xiàn)象制成的；圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)整橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右測(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示：則雞蛋的質(zhì)量61g（大于/等于/小于）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

（1）請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整）

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．_____________________。

（2）請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列關(guān)于聲速的表格，回答問題。

（1）小南爬山的時(shí)候，在一個(gè)小山坡上看見對(duì)面有一座山峰，她想估測(cè)出該山峰與自己的距離，于是她對(duì)著山峰大喊了一聲，約3s后聽到了回聲。若此時(shí)的溫度為15℃，則該山峰距離小南_______m。

（2）從表格中數(shù)據(jù)可知，聲速大小與_________有關(guān)。（寫出一條即可）

（3）小南根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論：聲音在介質(zhì)中的傳播速度滿足關(guān)系式v固>v液>v氣。小北認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動(dòng)機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率。如圖所示，是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖，已知電動(dòng)機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0.1m3 ， 每個(gè)滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時(shí)，用時(shí)間24s（不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：

（1）箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)；
（2）電動(dòng)機(jī)把箱子提升到地面做的總功；
（3）整個(gè)打撈過程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值；
（4）整個(gè)打撈過程中，箱子上升的最大速度。

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