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生活中處處有物理，下面幾幅圖中蘊含的物理知識有

（1）圖甲所示，腳穿溜冰鞋的小華用力推墻壁，人反而會后退，說明    ．
（2）圖乙所示，用細鋼絲可以切斷肥皂，說明    ．
【答案】分析：（1）要解決此題，需要知道力的作用是相互的，一個物體受到力，同時會給施力物體一個反作用力．
（2）要解決此題，需要掌握影響壓強大小的因素，與壓力和受力面積的大小有關．在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
解答：解：（1）小華用力推墻，她反而向后退，這說明墻給了小華一個向后的作用力，這說明力的作用是相互的．
故答案為：力的作用是相互的．
（2）鋼絲繩很細，可以將肥皂切斷，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
點評：此題主要通過兩個事例考查了力的作用的相互性，同時考查了影響壓力作用效果的因素．在影響壓力作用效果的因素中，一定要注意控制變量法的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有關；
（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：
液體壓強隨深度增加而增大
液體壓強隨深度增加而增大
；
（3）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這表明了
大氣壓
大氣壓
的存在；
（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明
相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
．
（5）讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上，在瓶子另一側放一張白紙，白紙上會出現(xiàn)一條亮線．這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個
凸透鏡
凸透鏡
，它對光線有
會聚
會聚
作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南昌）生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的
質量
質量
和
溫度
溫度
有關．
【設計并進行試驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：
（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：
（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內氣體壓強
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；
【實驗拓展】控制其他條件條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）．理由是
液體壓強只與液體的密度和深度有關
液體壓強只與液體的密度和深度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?市中區(qū)二模）生活中處處有物理，小明同學觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象：一是喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；二是在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．
（1）如果你是小明，請根據以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的
質量
質量
和
溫度
溫度
有關．
（2）小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：如圖甲，先把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，然后，從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內氣體壓強
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置．
緊接著，小明用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請在圖乙中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；
（3）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液面將
上升
上升
（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于
大氣壓隨高度升高而降低．
大氣壓隨高度升高而降低．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明：力的作用效果跟力的
大小
大小
有關．
（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流出來，其中下孔流出的水噴得較急，這表明：液體內部的壓強隨著深度的增加而
增大
增大
．
（3）往空礦泉水瓶內注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶離開手后仍能繼續(xù)向前運動，這是由于瓶和水有
慣性
慣性
的緣故．
（4）如圖所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：
滾動摩擦力小于滑動摩擦力
滾動摩擦力小于滑動摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的
 
有關；
（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，打開瓶蓋，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：
 
；
（3）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這表明了
 
 的存在；
（4）如圖甲，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明
 
．
（5）讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上，在瓶子另一側放一張白紙，白紙上會出現(xiàn)一條亮線．這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個
 
，它對光線有
 
作用．將白紙從緊貼瓶子位置向遠離瓶子方向移動的話，能看到的現(xiàn)象是
 
；
（6）如圖乙，是將一只無蓋的礦泉水瓶口朝下按入槽內水中，并固定位置．在標準大氣壓下，對槽內水加熱到沸騰一段時間后，瓶中的水
 
沸騰（選填“能”或“不能”），發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因為液體的沸點隨液體表面上方氣壓的升高而
 
（選填“升高”或“降低”）．

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