11．如圖所示的體溫計的測量范圍是：35℃～42℃；此時體溫計的讀數(shù)為38.9℃．

分析 使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直．

解答 解：
由圖知：在體溫計上，最小示數(shù)是35℃，最大示數(shù)是42℃，所以其測量范圍為35℃～42℃；
在1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為38.9℃．
故答案為：35℃～42℃；38.9．

點評 此題考查的是體溫計的量程和讀數(shù)，屬于基本技能，在使用體溫計之前別忘了“甩一下”．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．請在如圖中畫出S發(fā)出的光線，通過平面鏡反射，經(jīng)過P點的光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．下表是某同學作研究滑動摩擦力大小與那些因素有關(guān)的實驗記錄：
試驗次數(shù)接觸面的材料壓力（N）滑動摩擦力（N）
1木塊與木板10      2
2木塊與木板15      3
3木塊與毛巾154
（1）分析比較1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（2）分析比較1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
（3）上述研究物理問題的方法叫控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請在圖中虛線框內(nèi)畫出相應的透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．寒冬的夜晚，冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
D．人出汗后，微風吹過感到?jīng)鏊�，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明在一篇日記本中寫道：“太陽西下，天空一片彩霞，我透過車窗，看到那一棵棵梧桐張開了雙臂向我迎來…．”在這段描寫中，“汽車行駛”參照物是樹木：“樹木迎來”的參照物是汽車（或自己）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中
質(zhì)量m/g100200300500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N；
（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比．
（5）若測力計水平校零后去測重力，則測量值比真實值偏大．若測力計倒過來，用掛環(huán)吊物體測重力，測量值比真實值偏大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測車計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．
（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示．
a．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)系，應選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化，他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4sN的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明踢足球時腳感到疼，說明力的作用是相互的，足球離開腳以后還能向前滾動一段距離，這是因為物體具有慣性．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案