填表

解：固體分子間的距離是最小的，距離近了，作用力也就強了，束縛得就嚴重了，分子只能做振動，而無法自由移動，就造成了形狀和體積是固定的．而液體相對來說分子間的距離就大了一些，作用力也就不怎么強，分子就能在振動的基礎(chǔ)上做自由移動，造成了沒有一定的形狀但有一定的體積．氣體分子間的距離就更大了，分子間的作用力已經(jīng)非常微弱了，可以近似地認為沒有作用力，所以分子以高速向四周運動，也就造成沒有一定的形狀和體積．
故本題的答案如下圖

分析：物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．同一種物質(zhì)之所以會有三種狀態(tài)，根源就在于分子間的距離是不同的，由距離再來推斷作用力、運動情況和物態(tài)特征，就比較明顯．
點評：分子間的距離、分子間的作用力、分子運動情況、物態(tài)特征，這四個方面是緊密相關(guān)聯(lián)的．學習時，要把這四個方面聯(lián)系起來理解，不但容易理解，更容易記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）①圖1中刻度尺的讀數(shù)為
5.20
5.20
厘米；②圖2中秒表讀數(shù)為
337.5
337.5
秒．
（2）圖3所示的電表是家庭電路中的電能表，該表的讀數(shù)為
7831.6
7831.6
kW?h．
（3）圖4是一燈泡的銘牌，將該燈泡接入家庭電路中正常使用．根據(jù)有關(guān)信息填表．

物理量（單位） 數(shù)值
額定電壓（V）
25
2h消耗的電能（kW?h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和燒杯測量鹽水質(zhì)量，若天平平衡時燒杯的質(zhì)量如圖（甲）所示，燒杯和鹽水總質(zhì)量如圖（乙）所示．請你根據(jù)圖填表．

項目 燒杯的質(zhì)量（克） 燒杯和鹽水總質(zhì)量（克） 鹽水的質(zhì)量（克）
數(shù)據(jù)
28.6
28.6
45.4
45.4
16.8
16.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中是小斌用此學具盒里的元件連成的一個電路（導線未畫），小斌做了多次實驗并將實驗結(jié)果填表如下．
只閉合開關(guān) S1 S2 S S1、S S2、S S1、S2 S1、S2、S
燈的發(fā)光情況 燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮發(fā) 發(fā)光較暗 發(fā)光較亮
根據(jù)上述實驗情況，在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

填表，完成蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別．
方式
內(nèi)容
異同點		 蒸發(fā) 沸騰
相同點 都是汽化現(xiàn)象，都能使液體變?yōu)闅怏w，都吸收熱量
不同點 發(fā)生部位    
溫度條件    
劇烈程度    
溫度變化    
影響因素    

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科目：初中物理 來源： 題型：

填表
云 雨 雪 雹 霜
狀    態(tài)
形成過程

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