【題目】如圖是一束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中___為入射光線；折射角為____度，界面的____邊是空氣。（選填“上”、“下”、“左”或“右”）

【答案】FO 30 左

【解析】

[1][2]根據(jù)反射現(xiàn)象中反射角等于入射角，且入射光線與反射光線，入射光線與折射光線分居法線兩側(cè)可知，∠FOE為入射角，FO為入射光線，∠DOE為反射角，∠AOB為折射角，由圖像可知EA為法線CG為界面，因?yàn)榻缑媾c法線垂直，因此可得反射角∠DOE等于入射角∠FOE等于45°，折射角∠AOB等于30°；

[3]由圖像可知，入射角大于折射角，由光的折射規(guī)律可知，光從空氣斜射入水中，入射角大于折射角，因此界面的左邊是空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻，圖甲是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。要求： 電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓且當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖甲所示的實(shí)物連接好．并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于速度、路程和時(shí)間的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A. 由公式可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

B. 由公式可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，所用的時(shí)間越小

C. 由公式可知，路程由速度與時(shí)間的乘積決定，在相等的時(shí)間內(nèi)路程不一定相同

D. 物體通過(guò)任何相等的路程，所用時(shí)間都相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_______，應(yīng)改為_______；

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_______；

③滑輪組的機(jī)械效率與_______無(wú)關(guān)。

（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變_______；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_______（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，小紅先探究動(dòng)能大小與小車速度大小的關(guān)系，他控制小車質(zhì)量保持不變，讓小車從斜面的______(填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是_______．通過(guò)比較_______，可以比較小車具有的動(dòng)能。

（2）小磊認(rèn)為去掉木塊，利用粗糙且足夠長(zhǎng)的木板，通過(guò)比較小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離也能比較小車動(dòng)能的大小，即運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)說(shuō)明物體的動(dòng)能越大．于是小磊通過(guò)在小車上加砝碼來(lái)改變質(zhì)量，得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情形，據(jù)此她得出在速度相同的條件下，物體的動(dòng)能與質(zhì)量_______ (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)，該結(jié)論是_______的。(“正確”或“錯(cuò)誤”)

（3）小磊在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖丙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：_______。理由是：_______。

若按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：_______。

（4）小明在“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”時(shí)采用的方案是：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象，能做出以下哪個(gè)判斷？_______。

A．動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，一定與其他因素有關(guān)

B．動(dòng)能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外，一定還與其他因素有關(guān)

C．不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為8牛的物體被豎直拋出，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體始終受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的大小恒定不變的阻力。若物體在豎直運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻所受重力和阻力的合力為8.2牛。求：

（1）此刻，物體運(yùn)動(dòng)的方向。（無(wú)需分析過(guò)程，直接寫(xiě)物體運(yùn)動(dòng)方向）

（2）物體受到的阻力F阻的大小和方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖中甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（）比較而言，實(shí)驗(yàn)裝置__________好．這是因?yàn)檠b置____________________．

（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出這種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖丙所示，該物質(zhì)為__________（填“晶體”或“非晶體”）．

（）該物質(zhì)熔化過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是__________ ，熔化過(guò)程中溫度__________．

（）溫度為時(shí)，該物質(zhì)處于__________態(tài)．（選填“固”或“液”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表）．

加熱的時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（在甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的 、 ．

（3）通過(guò)表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？ ，為什么？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為____________m，滑輪組的機(jī)械效率為__________.

（3）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W1有______W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1______η2 (前兩空均選填“>”“<”或“=”).由此可知，可采用_______的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案