物體所受重力是50N，當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)豎直向下的10N的壓力時(shí)，它靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是_____N；如果用20N的力水平向東拉它，它仍然靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是_____N，方向_________；當(dāng)用30N的力水平向西拉它時(shí)，它在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是_____N，方向___________。

0 20 水平向西 30 水平向東 【解析】當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)豎直向下的10N的壓力時(shí)，只有相互擠壓，沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此它不受摩擦力的作用．用20N的水平力向東拉它，它靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的力相互平衡．在水平方向上受向東的拉力和向西的摩擦力，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因?yàn)镕=20N，所以f=20N；方向與拉力方向相反，水平向西．拉力改為30N，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題？并寫出杠桿的平衡條件的正確結(jié)論。

存在的問題是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，取不同的值進(jìn)行比較。杠桿平衡條件的正確結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂； 【解析】該同學(xué)只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，同時(shí)力臂和力是兩個(gè)不同的概念，不能相加，應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,把一個(gè)小鐵球用細(xì)線懸掛起來,將小鐵球拉到一定高度,然后放開,小鐵球從 A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 B點(diǎn)的過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能;從 B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 C點(diǎn)過程中,________能轉(zhuǎn)化為_______能,實(shí)驗(yàn)證明______能和________能之間可以相互轉(zhuǎn)化.

重力勢(shì) 動(dòng) 動(dòng) 重力勢(shì) 動(dòng) 重力勢(shì) 【解析】根據(jù)題意知道，物體上升的過程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過程；物體下降的過程是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程。所以，小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)是小球下降的過程，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程，小球從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程是小球上升的過程，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過程，實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)能和重力勢(shì)能能之間可以相互轉(zhuǎn)化。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示是司機(jī)在駕駛汽車。請(qǐng)你從中找出兩個(gè)與物理有關(guān)的問題，并簡(jiǎn)要回答。

例如：?jiǎn)栴}：車輪上為什么要有花紋？

回答：為了增大摩擦，防止汽車打滑。

問題：方向盤表面為什么要做的比較粗糙? 回答：為了增大摩擦，便于手的把握。 問題： 駕駛汽車時(shí)為什么要帶安全帶？ 回答：防止急剎車時(shí)人撞向車前。 【解析】（1）汽車的方向盤做的很粗糙，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． （2）問題：為什么系安全帶？答案：人和汽車一起運(yùn)動(dòng)，突然剎車時(shí)，由于慣性人要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，容易沖出車外． 問題：方向盤是什...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：作圖題

2003年10月15日上午9時(shí)整，中國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空，中國(guó)首位航天員楊利偉踏上了太空之旅．飛船繞地球14圈后，質(zhì)量為3.1t的返回艙在10月16日6時(shí)23分安全著陸在內(nèi)蒙古草原上．在如圖中畫出返回艙著陸后受到的重力的示意圖，并標(biāo)出重力的大�。╣=10N/kg，3分）

見解析所示 【解析】，。如圖，畫出重力作用點(diǎn)，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，并標(biāo)出重力的大小3.1×104N．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____比，g=9.8N/kg的物理意義是_____________________。

正 質(zhì)量是1kg的物體的重力是9.8N 【解析】實(shí)驗(yàn)表明，物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比，用公式G=mg來表示；g=9.8N/kg，其物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N． 故答案為：正比；質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

若先在地球上后在月球上分別用天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱量同一物體，則會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 天平示數(shù)變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 B. 天平示數(shù)變小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變

C. 天平示數(shù)不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 天平示數(shù)不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小

D 【解析】物體在地球和在月球時(shí)，位置改變，物體的質(zhì)量不變，用天平稱量物體的質(zhì)量，天平的示數(shù)不變．在地球上，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，到月球上，月球?qū)ξ矬w的引力是重力的1/6. 故選D．

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科目：初中物理 來源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )

A. 每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩

B. 學(xué)生課堂上禁止說話

C. 在教室周圍、道路旁植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

C 【解析】A. 每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩，則學(xué)生會(huì)聽不到老師的講課聲，不合理； B. 學(xué)生說話，可能是為了回答老師的問題，所以也是不合理的； C. 在教室周圍、道路旁植樹，在噪聲的傳播的過程中減弱噪聲，是合理的； D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置并不能減小噪聲，故不合理。 故選C。

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科目：初中物理 來源：吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力單元檢測(cè)題 題型：單選題

在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心物體,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 G,如果把物體浸沒在水中央,物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G/5.則該物體的密度是( )

A. 1.0×10 3 kg/m 3 B. 0.8×10 3 kg/m 3

C. 1.5×10 3 kg/m 3 D. 1.25×10 3 kg/m 3

D 【解析】物體所受浮力F�。溅阉甮V排＝FF＝F；物體的體積等于物體排開水的體積；V＝V排＝；物體的質(zhì)量：m＝；物體的密度：ρ＝ ＝ρ水＝1.25×103kg/m3．故選D．

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