18．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法正確的是（　�。� （溫度影響不計(jì)，ρ鎳鉻＞ρ鋁＞ρ銅）
A．兩根鋁導(dǎo)線，長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻越大
B．兩根鋁導(dǎo)線，橫截面積相同，長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻越大
C．相同長(zhǎng)度的導(dǎo)線，橫截面積越大電阻越小
D．銅線的電阻比鎳鉻合金線的電阻小

分析 導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度與橫截面積決定，與導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)．

解答 解：
A、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定，因?yàn)椴恢獌蓪?dǎo)線橫截面積間的關(guān)系，因此忽略溫度的影響，長(zhǎng)度長(zhǎng)的鋁導(dǎo)線電阻不一定大，故A錯(cuò)誤；
B、在材料、橫截面積相等的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，導(dǎo)體電阻越大，材料相同的兩根鋁導(dǎo)線，橫截面積相等，較長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大，故B正確；
C、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度與橫截面積決定，由于不知道材料的關(guān)系，長(zhǎng)度相等時(shí)，橫截面積大的導(dǎo)線電阻不一定小，故C錯(cuò)誤；
D、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度與橫截面積決定，只知道導(dǎo)體的材料，不知道導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積關(guān)系，無(wú)法確定電阻的大小，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響導(dǎo)體電阻的因素，知道影響導(dǎo)體電阻的因素即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．閱讀《遠(yuǎn)距離輸電》回答40題．
遠(yuǎn)距離輸電
為了合理地利用自然資源，水電站要建在水庫(kù)大壩上，以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近．但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠(yuǎn)，因此為了使千家萬(wàn)戶都能用點(diǎn)，就要借助如圖1所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來(lái)輸送電能．
家庭用電的電壓是220V，然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏．為什么要用這么高的電壓輸送電能呢？這是因?yàn)椴捎酶邏狠旊�，可以減少由于電流熱效應(yīng)導(dǎo)致的電能在輸送線路上的損耗．我們知道，輸電線上損耗的功率P損=I2R線，而輸電導(dǎo)線的電阻R線很難大幅度減小，所以只能減小輸電電流I．發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積，即P=UI．如果發(fā)電站輸出功率不變，若要減小輸出電流，就必須升高輸出電壓．
遠(yuǎn)距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬(wàn)伏，而大型發(fā)電機(jī)的電壓一般為10～20kV，不符合遠(yuǎn)距離輸電的要求．怎樣將發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓升高呢？根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的變壓器解決了這一難題．圖2為某遠(yuǎn)距離輸電的示意圖，升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到220kV后再送到交流電網(wǎng)上，遠(yuǎn)距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至110kV，再輸送到二次高壓變電站將電壓降至10kV，然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地，再用低壓變壓器降至220V供家庭用戶使用．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）在輸送電能的過(guò)程中，為了減少電能在輸送線路上的損耗，通常采取的方法是B
A．加大輸電電流   B．提高輸電電壓
C．降低輸電電壓   D．減小輸電功率
（2）如果在居民區(qū)里有一個(gè)變電站，你認(rèn)為是圖2中的D
A．發(fā)電站        B．一次高壓變電站
C．二次高壓變電站      D．低壓變電站
（3）我國(guó)部分地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)已采用500kV取代220kV電網(wǎng)，在輸送功率一定的情況下，500kV輸電線與220kV輸電線上損耗的功率之比為C
A.11：25       B.25：11      C.121：625      D.625：121．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．屋樓崮是莒縣著名的風(fēng)景區(qū)，每年到雨季來(lái)臨，山頂上黑云壓頂，氣勢(shì)非凡．當(dāng)?shù)厝擞小拔輼轻膸�，大雨要�?lái)到”之說(shuō)．關(guān)于“帽”的形成，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．“帽”是從山中冒出來(lái)的煙
B．“帽”是水蒸氣凝華成的小水珠
C．“帽”是從山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣
D．“帽”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．根據(jù)圖中的光線作出相應(yīng)的入射光線或折射光線．（按要求作圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下列各過(guò)程中，屬于把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（　　）
A．拉弓把箭射出去
B．人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)
C．小孩坐滑梯勻速滑下
D．秋千由最低點(diǎn)向最高處蕩去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器RW的總阻值是R1的3倍，當(dāng)滑片P由a移到b時(shí)，R1兩端電壓的變化范圍是（　�。�
A．從0到$\frac{U}{3}$B．從0到$\frac{U}{4}$C．從U到$\frac{U}{4}$D．從U到$\frac{U}{3}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．兩個(gè)燈泡串聯(lián)，已知RL1：RL2=2：3，則通過(guò)它們的電流是相等的，用電壓表測(cè)電壓時(shí)選用的接線柱是“-”和“15”將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)過(guò)8小格；將它并聯(lián)在L2兩端時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)過(guò)12小格，則燈1和燈2兩端的電壓分別為4V和6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究水果電池的活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性很高．

（1）“水果電池”被稱(chēng)為最天然也最沒(méi)有污染的電池，如何驗(yàn)證水果可以做成電池呢？我們可以讓它對(duì)外供電：如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動(dòng)二極管發(fā)光．也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測(cè)量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表的“+”、“-”接線柱分別與檸檬上的A、B接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片B是“水果電池”的負(fù)極．
（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，再次測(cè)量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請(qǐng)你由此猜想該“水果電池”的電壓可能與檸檬的軟硬程度有關(guān)．
（4）小明在做“水果電池”的實(shí)驗(yàn)：他將銅片和鋅片作為電極插入檸檬中，并將銅片和鋅片與電壓表相連，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，然后，他將其中一個(gè)電極的材料由鋅片換成鋁片，另一個(gè)電極的材料不變，同樣連接到電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)發(fā)生了變化．請(qǐng)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：“水果電池”的電壓與電極材料有關(guān)嗎？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于光的傳播與聲音的傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．光的傳播速度都約為3×108m/sB．聲音的傳播速度都約為340m/s
C．超聲波可以和光一樣在真空中傳播D．只有光能夠在真空中傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案