【題目】一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過(guò)某直線路段時(shí)，司機(jī)駕車做勻速直線運(yùn)動(dòng)．司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)t1=6秒后聽(tīng)到回聲，聽(tīng)到回聲后又行駛t2=16秒，司機(jī)第二次鳴笛，又經(jīng)t3=2秒后聽(tīng)到回聲，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離

（2）客車勻速行駛的速度并判斷客車是否超速行駛．（已知此高速路段最高限速為120千米/小時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒）

【答案】1122m ， 122.4km/h

【解析】

設(shè)客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為L，客車勻速行駛的速度為 ，整個(gè)過(guò)程如圖所示：

因第一次鳴笛時(shí)客車到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，所以，由

可得： ①

聽(tīng)到回聲后又行駛 時(shí)，客車離懸崖的距離為： ，

因司機(jī)第二次鳴笛時(shí)客車到懸崖的距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，所以有 ②

式-②式可得34m/s=122.4km/h

客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離： =1122m

因122.4km/h>120km/h，所以，客車勻速行駛的速度是超速行駛。

答：（1）客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為1122m；

（2）客車勻速行駛的速度為122.4km/h，客車是超速行駛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器的變阻范圍為 0～20Ω，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片 P 在最左端時(shí)，電壓表、電流表的讀數(shù)分別為 12V 和 0.3A，

求：

（1）電阻R1 的阻值；

（2）滑片移到右端時(shí)，通過(guò)R2 的電流；

（3）滑片移到右端時(shí)，R2 的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外，都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有________．

（2）根據(jù)記錄表，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是________．

A.甲是蠟，乙是海波，丙是水 B.甲是海波，乙是蠟，丙是水

C.甲是水，乙是蠟，丙是海波 D.甲是水，乙是海波，丙是蠟

（3）在上表所示時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是________．

A．甲不斷吸收熱量，內(nèi)能不變 B．乙不斷吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能不變

C．丙不斷吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加 D．丙吸收和放出熱量相等，內(nèi)能不變

（4）有一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請(qǐng)你說(shuō)出這種現(xiàn)象可以說(shuō)明什么_______？

（5）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，如圖，若試管內(nèi)裝的也是水，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，則試管內(nèi)的水會(huì)沸騰嗎_____？為什么______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通部門常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車速度是(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒，且保持不變)( )

A．28.33米/秒 B．13.60米/秒 C．14.78米/秒 D．14.17米/秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（）閉合開(kāi)關(guān)，下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________（填字母）．

A．導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

B．導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

D．蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較�。�

請(qǐng)你寫出兩種增大感應(yīng)電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源，閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________．

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【題目】把質(zhì)量為10㎏的水，從20℃加熱到100℃，若用焦炭加熱，需燃燒0.5㎏焦炭．求：

(1)水吸收的熱量是多少？

(2)這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？

(3)煤爐的效率是多少？（焦炭的熱值3.0×107J/kg）

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【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同．

（2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將蠟燭向 移，光屏向 移（以上兩空選填“左”或“右”）：此時(shí)，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上 （選填“能”或“不能”）成清晰的像．

（3）當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像 （選填“完整”或“不完整”）．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向 （選填“上”或“下”）方移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月1日傍晚，市人工影響天氣辦公室經(jīng)過(guò)一天一夜堅(jiān)守，抓住有利時(shí)機(jī)，分別在東海桃林鎮(zhèn)、贛榆抗日山和灌云陡溝鄉(xiāng)等地成功實(shí)施人工增雨作業(yè)。關(guān)于人工增雨作業(yè)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人工增雨可以用拋射干冰的方法

B. 人工增雨可以將含有碘化銀的炮彈打入高空

C. 人工增雨中拋射干冰是利用干冰凝華放熱

D. 碘化銀在高空擴(kuò)散，成為云中水滴的凝聚核，水滴在其周圍迅速凝聚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過(guò)光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯示液面的高度，然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（　�。┝�。

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定

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