17．“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可發(fā)生多種物態(tài)變化，如升華、熔化和汽化因?yàn)檫@些物態(tài)變化的共同特點(diǎn)是吸熱．

分析 解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體在熔化、汽化和升華過程都需要吸收熱量，依據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可．

解答 解：
“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為飛船的內(nèi)能，溫度升高；
飛船外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速熔化、汽化和升華，并吸收大量的熱，保護(hù)了飛船．
故答案為：做功；機(jī)械；熔化；汽化；吸熱．

點(diǎn)評 此題考查了改變物體內(nèi)能的方式和物態(tài)變化過程中吸熱、放熱現(xiàn)象．注意燒蝕層同時(shí)會發(fā)生熔化、汽化和升華現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小剛用一架f=50mm的照相機(jī)拍一開花桃樹的像：
（1）拍桃樹的像時(shí)，桃樹距鏡頭的距離應(yīng)大于100mm；
（2）拍完桃樹的像后，小剛想拍一朵較大的桃花的像，則應(yīng)使鏡頭靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）物體，并將鏡頭伸出去 （選填“伸出去”或“縮回來”）；
（3）從各個(gè)方向都能看到桃花，是因?yàn)樘一ū砻姘l(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）：
（4）小剛看見紅色的桃花是因?yàn)榛ò曛环瓷淞思t色光，若在相機(jī)前加上藍(lán)色濾光鏡，則拍出來的桃花為黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)是1.5V，的示數(shù)是4.5V，則電源電壓是6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩重及摩擦，則（　�。�
A．兩個(gè)滑輪組甲較省力，機(jī)械效率不同
B．兩個(gè)滑輪組乙較省力，機(jī)械效率相同
C．甲較省力且機(jī)械效率較高
D．乙較省力且機(jī)械效率較高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖1是用羊角錘拔釘子的示意圖，O為支點(diǎn)，請畫出：A處所用最小力F1的方向及阻力F2．
（2）在圖2中作出動滑輪的杠桿示意圖（標(biāo)明支點(diǎn)、動力、阻力、及力臂）．
（3）根據(jù)圖3所示的電路圖，在圖4中用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（導(dǎo)線不能交叉，且線頭必須接在接線柱上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)實(shí)物電路圖甲，在圖乙中畫出相應(yīng)的電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．作圖題
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．如圖甲是用水后及時(shí)向下壓從而關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請你在圖乙所示的示意圖中畫出F2的力臂及施加在A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明分子間存在引力；鉛塊粘在一起后卻很難壓短它們，這說明分子間存在斥力；用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們會相互吸引，這說明異種電荷相互吸引．

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同步練習(xí)冊答案