【題目】將質(zhì)量相等的水、煤油、水銀分別裝入底面積相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如圖所示，試比較三容器底部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系

A. B.

C. D. 無(wú)法判斷

【答案】C

【解析】

水和煤油、水銀的質(zhì)量相等，由G=mg可知它們的重力關(guān)系，液體對(duì)容器底部的壓力F=pS=ρghS，液體的重力G=mg=ρVg，結(jié)合三容器的底面積相等分析三容器的形狀判斷液體對(duì)容器底部的壓力和液體重力的關(guān)系，然后得出液體對(duì)容器底部的壓力關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)的公式得出三個(gè)容器底部受到液體壓強(qiáng)關(guān)系。

因水和煤油、水銀的質(zhì)量相等，由G=mg可知，三液體的重力相等，由和p=ρgh可得，液體對(duì)容器底部的壓力F=pS=ρghS，液體的重力G=mg=ρVg，已知三容器的底面積相等，如圖所示：

裝水的容器是下粗上細(xì)，液體的體積V＜Sh，則F水＞G，

裝煤油的容器是下細(xì)上粗，液體的體積V＞Sh，則F煤油＜G

裝水銀的容器是上下一樣粗，液體的體積V=Sh，則F水銀=G，
綜上可知，F水＞F水銀＞F煤油，

由可知，p水＞p水銀＞p煤油。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確__________.

小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；小芳同學(xué)用上面的方法_____（能或不能）測(cè)出L2兩端的電壓。因?yàn)?/span>___________________ 。

（4）測(cè)出AC間的電壓。

（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支未刻刻度的水銀溫度計(jì)，當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為4cm，當(dāng)玻璃泡放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為24cm．問(wèn)：

（1）對(duì)于這支水銀溫度計(jì)而言，外界溫度每升高1℃時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀伸長(zhǎng)多少cm？

（2）當(dāng)室溫為22℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為多少cm？

（3）用這支溫度計(jì)測(cè)某種液體的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)水銀柱的長(zhǎng)度為16cm，則該種液體的溫度為多少℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。

⑴將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為________ cm。

⑵將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________ 。

⑶按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中。

①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為________ 、________ 、________ 。

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________ （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

③表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為________ cm

⑷實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如下圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處)，你解決的方法是________ 。

⑸再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的________ （填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

⑹當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于右圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰縮小的像，用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上________ （填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是放在水平桌面上的兩只圓筒形容器和，容器的底面積，在、兩容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體，已知液體對(duì)兩容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，則關(guān)于甲、乙兩種液體的密度和兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)（不計(jì)圓筒形容器的質(zhì)量），下面的判斷正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的實(shí)心正方體鋁塊（）和鐵塊（）放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是、和、則_________,__________．（填“”、“”或“”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）在按如圖甲連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________；閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)將滑片置于__________的位置；滑動(dòng)變阻器在電路中的作用有_____________、___________和____________。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙，其大小為____________A．

（3）最后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別在表1、表2中列出。

表1 電阻R=10Ω 表2 電壓U=1.5V

①分析表1的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：________________________________________________

②如圖丙、丁兩圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中能正確體現(xiàn)表2數(shù)據(jù)的圖像是______（填“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：__________________。

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是：______________。

（3）加大力度敲打音叉，會(huì)看到_________________的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：_________________________。

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