小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實(shí)驗(yàn)小組成員進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是________cm .

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向________(填“上”或“下”)移動(dòng) .

(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn) .

(4)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,有一只小蟲(chóng)飛到了凸透鏡上,遮住了一部分凸透鏡,小韓同學(xué)觀察到光屏上的像________.(選填“變大”、”變小”、“變暗”、”變亮“或”剩下半個(gè)燭焰”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2012年6月3日,在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子110m跨欄比賽中,劉翔以12秒87的成績(jī)一舉奪冠.下列描述正確的是( 。

A.劉翔蹬地向前奔跑,說(shuō)明物體間力的作用是相互的

B.劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用

C.劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快,但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒(méi)有改變

D.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力

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某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將同一物體A逐漸浸入到密度為的液體中,并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越 ;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為 N,A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是 N。

(3)同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測(cè)出了金屬塊B物體的密度,她具體操作如下:

①取邊長(zhǎng)為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中,待其靜止后用刻度尺測(cè)出有高度露出液面,如圖甲所示,則木塊浸入液體中的深度是 ,木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是 (以上兩空均用相關(guān)的物理量表示)。

②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1,如圖乙。

③用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央,放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度h2,如圖丙。

④則B物體的密度= (用相關(guān)的物理量表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開(kāi)了激烈討論,認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足,請(qǐng)你說(shuō)出一條不足之處 。

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如圖所示,將一只乒乓球投入到水中,乒乓球會(huì)從水里上浮直至漂浮在水面上(水未溢出),在此過(guò)程中

A. 乒乓球在下沉?xí)r,受到的浮力小于重力

B. 乒乓球在上浮時(shí),受到的浮力大于重力

C. 乒乓球從上浮直至漂浮的過(guò)程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

D. 乒乓球漂浮在水面上時(shí),乒乓球底部不受大氣壓的作用

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小華在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將棋子A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有棋子A的像.

(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來(lái) 回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與棋子A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是: ________

(2)解決上面的問(wèn)題后,棋子B與棋子A的像能夠完全重合,說(shuō)明 ________

(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ________

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陽(yáng)光下,在平靜水面上觀察水中的魚(yú),如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

A. 只有甲圖能看到魚(yú) B. 只有乙圖能看到魚(yú) C. 只有丙圖能看到魚(yú) D. 四個(gè)圖都能看到魚(yú)

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(2015•漳州)如圖所示,站在小車(chē)上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F,物體M和小車(chē)在水平地面上做相向的勻速直線運(yùn)動(dòng),物體M速度為0.2m/s,小車(chē)速度為0.3m/s,則地面對(duì)物體M的摩擦力為   N,2s后繩子自由端移動(dòng)的距離為   m.(不計(jì)繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦)

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