【題目】為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處?kù)o止開(kāi)始滑下,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。

(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,小車應(yīng)從斜面的_______處滑下。

(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在____表面上。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明____(選填序號(hào))。

A.物體運(yùn)動(dòng)需要力

B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示

【解析】（1）探究小車從不同表面的運(yùn)動(dòng)情況，保持其它因素不變，保持相 同小的初速度相同；要使小車的初速度相同，讓小車從同一斜面的同一高度滑下。（2）接觸面越光滑，摩擦力越小，因此小車在木板表面上受到摩擦力最小，小車速度減小的越慢。（3）小車受到的摩擦力越大，小車的速度減小的越快，因此證明了力可以改變 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律是無(wú)法直接用實(shí)驗(yàn)證明的，它是在大量實(shí)驗(yàn)的基 礎(chǔ)上通過(guò)推理得出的，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明牛頓第一定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中

(l）將托盤天平放在_______臺(tái)面上，將游碼移至零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向____（選填“左”或“右”）旋動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。

(2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤，往另一個(gè)盤增減砝碼時(shí)要使用______。

(3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)______ 使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第___________次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線_____．（請(qǐng)?jiān)?/span> 三、作圖題的位置作圖）

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是___________的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：___________；理由是：________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)身高1.80m，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為（ ）
A.30cm
B.60cm
C.90cm
D.120cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，燈泡阻值不變，R為光敏電阻，其阻值隨照射在它上面的光強(qiáng)（表示光照射強(qiáng)弱的物理量）減小而增大，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)光照増大時(shí)（ ）
A.電壓表V1示數(shù)減小
B.電壓表V2示數(shù)減小
C.電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變
D.電壓表V2與電流表A示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．
②沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．
③把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動(dòng)，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．
④在紙上記下A、B這兩個(gè)位置，分別測(cè)量出它們到玻璃板的距離．
⑤改變蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．
測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請(qǐng)你幫小強(qiáng)找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點(diǎn)） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn):

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用__________和________測(cè)量平均速度。

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是______________

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是________直線運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”） 小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的平均速度為______m/s。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小車在路程AB的平均速度為V1，在路程BC的平均速度為V2，路程AC的平均速度為V3。那么，V1、V2、V3的大小關(guān)系是______________。（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象．
如圖所示：在0到6分鐘，該晶體要（“吸收”或“放出”）熱量，溫度（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；在6到12分鐘時(shí)，該晶體要（“吸收”或“放出”）熱量，溫度（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；第12分鐘以后，晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．該晶體從開(kāi)始熔化到熔化完畢共用了分鐘．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)．這是通過(guò)的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能 ． 如圖2是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與圖1實(shí)驗(yàn)相同的是 ．

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