密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、1kg冰與1kg水的密度相等B、乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大C、為減輕質(zhì)量，比賽用自行車(chē)采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D、節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列幾種測(cè)量工具中，屬于質(zhì)量測(cè)量工具的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，均質(zhì)圓柱形固體A和盛有液體的輕質(zhì)柱形容器B對(duì)水平桌面的壓力相等．將固體A沿水平方向切去和容器B中抽出相同的任意高度△h，剩余部分固體對(duì)桌面的壓強(qiáng)、液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為PA、PB，要使PA與PB的差值始終保持不變．則它們密度的大小關(guān)系是（　�。�
A、ρA可能大于ρBB、ρA一定等于ρBC、ρA可能等于ρBD、ρA一定大于ρB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　�。�
A、3：4B、2：1C、4：3D、1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì) 水 酒精 冰（0℃） 鋁 銅
密度/kg/m3 1.0×103 0.8×103 0.9×103 2.7×103 8.9×103
比熱容/J/（kg?℃） 4.2×103 2.4×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
A、1m3的冰化成水以后體積減小了0.1m3
B、給等質(zhì)量的銅塊和鋁塊加熱，它們吸收熱量多少與升高的溫度的關(guān)系可用圖象表示，其中圖象a表示的是銅塊
C、將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中比放入同一深度的酒精中U形管兩液面高度差大
D、體積相同的實(shí)心冰塊和銅塊放入足量水中靜止后，冰塊受到的浮力比較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)操作考試．下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)出的小石塊的密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
考生小夢(mèng)小滿(mǎn)李明張揚(yáng)
小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3
A、四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2.50g/cm3
B、只有小滿(mǎn)的數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C、只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大
D、只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．
（1）圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境，合理的順序是
 
（填字母）．
（2）由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是
 
g．
（3）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理是
 
，需要測(cè)量的物理量是
 
和
 
，需要用的測(cè)量工具是
 
和
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明測(cè)量某種液體的密度，他將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)里，天平平衡時(shí)，右盤(pán)里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示．已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為
 
g，他將燒杯中的液體全部倒入量筒，液面高度如圖乙所示，可知液體的體積為
 
cm3．根據(jù)他測(cè)得的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出該液體的密度為
 
g/cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案