測量物質(zhì)密度的實驗原理是
 
，需要測量的物理量是
 
和
 
，需要用的測量工具是
 
和
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A、空調(diào)制冷時通過的電流大約50AB、一名初中生騎車的功率大約80WC、干松木的密度大約是3g/cm3D、一只一次性水杯的容積約是600mL

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科目：初中物理 來源： 題型：

密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（　�。�
A、1kg冰與1kg水的密度相等B、乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大C、為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造D、節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內(nèi)部氣體的密度比空氣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有一小石塊及細線，利用如圖的實驗裝置圖測出小石塊的密度，請你將實驗步驟補充完整：
（1）將甲、乙兩個彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將溢水杯和空燒杯用細線分別拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入燒杯中，當水不再流出時，
 
；
（2）
 
；
（3）小石塊的密度ρ=
 
．（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽要測量大豆油的密度，他采用了如圖方法．根據(jù)圖示的方法和數(shù)據(jù)計算大豆油的密度是
 

kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

正陽河米醋是我省著名商標，深受廣大市民的喜愛．小涵同學觀察到這種醋的瓶壁上標有“凈含量：500毫升”字樣．于是她想：如果這種標注是準確的，則只需用一架天平和一個能夠裝得下醋的大燒杯即可測出醋的密度；
（1）她的實驗步驟是：（用相關字母表示出所測的物理量）
①
 
；
②
 
．
（2）如果用V0表示一瓶原裝醋的體積，則計算醋密度的表達式是
 
．
（3）實驗后小涵同學分析到：即使瓶上標注的體積非常準確，以上方法由于
 
的原因仍會給實驗帶來較大的誤差．如果要進一步減小測量誤差，則只需將她上述實驗中的大燒杯換成
 
即可．（想清楚哦，有些東西不能上天平，哈哈…）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是測量醬油密度的過程，從圖1可讀出燒杯的質(zhì)量，圖2可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積．那么，醬油的質(zhì)量m=
 
g，醬油的體積V=
 
cm3，醬油的密度ρ=
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張磊同學想通過實驗測出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水，請你與他一起來完成實驗．（水的密度用ρ水來表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標尺的
 
處，在調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實驗操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是：
 
．改正錯誤后，他又一次進行了如下操作：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后，裝滿水，并將瓶的外部擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2．
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達式為ρ醬油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量牛奶密度”的實驗中．
（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為33.8g．然后將牛奶樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和牛奶樣品的總質(zhì)量為
 
g．
（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒，其示數(shù)如乙所示，牛奶的體積為
 
ml．
（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測牛奶的密度為
 
g/cm3．用該方法測得的密度比真實值偏
 
．
（4）怎樣操作可以減少以上誤差，簡述你的實驗方案．

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