【題目】如圖所示，將實(shí)心正方體木塊輕輕地放入已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi)，待木塊靜止時(shí)，從杯中溢出75g水．該木塊質(zhì)地均勻，邊長(zhǎng)為5cm，木塊吸收的水忽略不計(jì)，g取10N/kg．求：

（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊排開(kāi)水的體積；
（3）木塊的密度．

【答案】
（1）解：木塊受到的浮力：F浮=G排=m排g=75×10﹣3kg×10N/kg=0.75N
（2）解：由F浮=ρ水gV排可得，木塊排開(kāi)水的體積：

V排= = =7.5×10﹣5m3


（3）解：因?yàn)槟緣K漂浮，

所以G木=F浮=G排，即m木g=m排g，

所以m木=m排=75g，

V木=a3=（5cm）3=125cm3，

木塊的密度：ρ木= = =0.6g/cm3=600kg/m3


【解析】（1）木塊漂浮時(shí)所受的浮力等于它排開(kāi)液體所受的重力也等于其自身重力．（2）由浮力公式可以求出木塊排開(kāi)水的體積．（3）根據(jù)木塊漂浮時(shí)它排開(kāi)液體所受的重力等于其自身重力可知它自身的質(zhì)量等于排開(kāi)液體的質(zhì)量，另已知木塊的邊長(zhǎng)，可求得木塊的體積，再利用密度公式可求得木塊的密度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)電流時(shí)，某同學(xué)接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是________A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置．則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.從a到b點(diǎn)，小球的動(dòng)能逐漸增大
B.小球在b點(diǎn)，小球的速度最小
C.從a點(diǎn)到c，小球所受彈力的方向保持不變
D.從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)上收集到的信息．電路圖如圖所示．為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率，小明斷開(kāi)其它所有用電器，只將該飲水機(jī)接入家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，測(cè)得熱水箱中的水從20℃升高到100℃，所用時(shí)間為7.5min，同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“1200r/kwh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)120轉(zhuǎn)（r）．根據(jù)以上信息，求：

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于________狀態(tài)？飲水機(jī)熱水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量[C水=4.2×103J/（kg.℃）]；

（2）電阻R1的阻值（不考慮溫度對(duì)阻值的影響）；

（3）加熱這段時(shí)間飲水機(jī)消耗的電能及飲水機(jī)的實(shí)際功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是陽(yáng)陽(yáng)購(gòu)買(mǎi)的一把玻璃茶壺，陽(yáng)陽(yáng)從說(shuō)明書(shū)上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2 ． 現(xiàn)往茶壺中倒入400mL水后，測(cè)得水深0.06m，求：

（1）茶壺底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）茶壺內(nèi)底部受到水的壓力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛汽車(chē)上的人說(shuō)路旁的樹(shù)在向后退，他是以________為參照物的；他又說(shuō)旁邊座位上的乘客是靜止的，他又是以________為參照物的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)杠桿的應(yīng)用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A. 開(kāi)啤酒瓶蓋的起子 B. 用鑷子夾取砝碼

C. 剪鐵皮的剪刀 D. 用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。應(yīng)將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是______________。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第_____組實(shí)驗(yàn)更好，理由是_____________________________________。

（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整__________．

（4）某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他的結(jié)論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是________________________________________．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，

（1）他的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是 _____________________________ 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為__________℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓_____（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）分析圖所示圖像 ，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是_________________。

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