下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是

A. 甲實驗說明發(fā)聲的物體在振動

B. 乙實驗探究聲音的響度與頻率的關(guān)系

C. 丙實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

D. 丁實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年貴州省貴陽市中考物理試卷 題型：實驗題

實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究：

（1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________。

（2）測量電路中導線的電壓。測出導線間的電壓大約為，由此得知導線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象，應選擇較________（選填：“粗”或“細”）的導線，原因是________。

（3）完成以上步驟后，他們準備測量開關(guān)兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學年上學期九年級物理同步練習+11.1怎樣才叫“做功” 題型：填空題

如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，則1﹣3s木箱做_______（選填“勻速”或“變速”）運動；3～5s推力對木箱做的功是____J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象測試卷 題型：實驗題

（題文）如圖所示，小明在做聲學實驗：

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，會聽到聲音，這說明聲音是物體______產(chǎn)生的。

(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。他用到的實驗方法叫________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象測試卷 題型：填空題

溫度一定時，聲波在介質(zhì)中的傳播速度是 的（選填“相同”或“不同”）。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學離他的遠近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象測試卷 題型：單選題

在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調(diào) D. 琴弦的振幅

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習題 題型：填空題

在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃加熱質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水，加熱燃燒相同時間后，發(fā)現(xiàn)用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此過程水的內(nèi)能_____（選填“增大”或“減小”），此時_____（選填“能”或“不能”）說明甲的熱值較大，理由是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習題 題型：單選題

質(zhì)量相同的甲乙兩個物體由于吸熱而升溫，若它們的比熱容之比為1：2，升高的溫度之比為3：2，則它們吸收的熱量之比是

A. 3：1 B. 4：3 C. 1：3 D. 3：4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

在“測定物體的密度”的實驗中，用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，物體應放入_______盤（選填“左”或“右”），對比“探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗，需要測量的物理量_______，多次實驗的目的_______（均選填“相同”或“不同”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案