3.為保護(hù)環(huán)境,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洪水進(jìn)行采樣,測(cè)定其密度.
其中小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、稱出空燒杯的質(zhì)量為30g.
B、在燒杯中倒入適量的洪水樣品,稱出它們的總質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖甲所示.
C、稱出燒杯和燒杯中剩余洪水樣品的質(zhì)量為40g.
D、把天平放在天平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.
E、把燒杯中的一部分洪水樣品倒入量筒.
(1)以上各步驟中,步驟A(填字母)是多余的,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行合理排序DBEC(只填字母).
(2)根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),倒入量筒中洪水樣品質(zhì)量為33g,洪水的密度為1.1×103Kg/m3

分析 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來(lái)進(jìn)行,即能使操作簡(jiǎn)便,同時(shí)還有利于減小誤差;
(2)量筒讀數(shù)時(shí)要觀察凹液面對(duì)應(yīng)的刻度值.天平讀數(shù)時(shí)要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加.最后利用公式ρ=$\frac{m}{V}$進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)步驟可知,通過(guò)步驟BEC即可得到洪水樣品的質(zhì)量,不需要測(cè)量空燒杯的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)镈BEC;
(2)量筒中洪水樣品的體積:V=30ml=30cm3;
由圖可知,燒杯與洪水樣品的總質(zhì)量:m=50g+20g+3g=73g,
倒入量筒中洪水樣品的質(zhì)量:m=m-m=73g-40g=33g.
洪水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
故答案為:(1)A;DBEC;(2)33;1.1×103

點(diǎn)評(píng) 在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,天平與量筒的使用是最基本的實(shí)驗(yàn)技能.同時(shí),我們還應(yīng)掌握公式的熟練運(yùn)用,以及選擇最優(yōu)化的步驟進(jìn)行測(cè)量等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.

(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:

a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______ .

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞 ______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.

c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm.

d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.

(2)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和 ______ .

(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa.

(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;

②活塞與注射器筒壁間有摩擦;

③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);

④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ______ .

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(5)小紅發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)原因中肯定有一個(gè)原因會(huì)造成所測(cè)大氣壓值偏大,經(jīng)過(guò)小組討論后認(rèn)為只要增加一個(gè)步驟并適當(dāng)處理數(shù)據(jù)就可以減小此因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,此步驟是 ______ .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)用托盤天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示,請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
①用手拿砝碼;②被測(cè)物體放在右盤,砝碼放在左盤.
(3)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;
(4)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;
(5)按小王 的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值將偏大 (填“偏大”、“偏小”);
(6)如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食
用油的總
質(zhì)量(g)
燒杯和剩
余油的總
質(zhì)量(g)
倒出油的
質(zhì)量(g)
倒出油的
體積(cm3
油的密度
( kg/m3
100

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,根據(jù)公式P=UI,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,由圖象還可以得出另一個(gè)結(jié)論:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻是12.5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.據(jù)報(bào)道,我市某水庫(kù)底是一座舊城遺址,目前正在進(jìn)行試探性發(fā)掘和打撈,某次試探性打撈作業(yè)時(shí),用繩子將實(shí)心物體從水面下12m深處沿豎直方向勻速提升到離水面1.5m深處的過(guò)程中所用時(shí)間為42s,拉力F做功的功率為90W.當(dāng)物體被拉到有$\frac{4}{5}$的體積露出水面時(shí),讓其靜止,此時(shí)繩子的拉力F′=520N.不計(jì)繩子的重力和水的阻力.(水的密度為ρ0=1×103kg/m3,g=10N/kg)
求:
(1)物體在水面下方勻速上升過(guò)程中繩子的拉力F;
(2)物體的密度ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明做“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω左右,圖甲是測(cè)定燈泡的額定功率的電路.
(1)小明按圖甲連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是燈泡短路.(選填“短路”或“開(kāi)路”)
(2)小明排除故障后,移動(dòng)滑片,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是0.76W.
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)將滑片移至阻值A(chǔ)處.
(4)若實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器:“10Ω 1A”、“15Ω 1.5A”、“20Ω 2A”、“50Ω 2A”.則無(wú)論是正常實(shí)驗(yàn)還是后來(lái)重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),都是選用10Ω1A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器為宜.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.用滑輪組將重800N的貨物勻速提高10m,滑輪組的機(jī)械效率是80%.求:
(1)總功;            
(2)額外功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明聽(tīng)物理老師講過(guò)“干電池內(nèi)部其實(shí)是有電阻的,分析電路時(shí)可以把干電池看成是由一個(gè)電壓為U,電阻為O的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成”,如圖甲所示,在老師指導(dǎo)下,小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路來(lái)測(cè)量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻;
(1)按照?qǐng)D乙連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于a(選a或b)端;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的讀數(shù)繪出U-I圖象如圖丙所示,電源電壓U=1.5V;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=2Ω.
(3)求滑動(dòng)變阻器的最大功率(提示:利用二次函數(shù)求最值).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明在學(xué)習(xí)了摩擦力的知識(shí)后,知道了滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系.但他認(rèn)為還有其它因素會(huì)影響摩擦力的大小,所以他用一重30N、各個(gè)側(cè)面光滑程度相同的木塊在同一水平面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn):
?(1)如圖甲所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的指針在圖丁中的A處,此時(shí)物體受到的摩擦力是3.2N.
?(2)第二次,小明做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的指針仍在圖丁中的A處,比較圖甲和圖乙,可以得出結(jié)論的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān).                                         
?(3)當(dāng)用如圖丙所示的方式使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的指針在圖丁中的B處,此時(shí)物體受到的摩擦力是1.4N.比較圖甲和圖丙,可以得出結(jié)論 是相同條件下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.                          

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